纲要下第14课一战与战后国际秩序选择题专练-历史老师定哥

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纲要下第14课一战与战后国际秩序选择题专练

试卷类型：
总分：31分
时长：120分钟
试卷难度：
考试人数：188人

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试卷说明

热门试题

1. （2020·新课标全国Ⅱ卷高考·32）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明
2. （2010.全国Ⅱ卷文综.15）宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今（雕）板大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明
3. 1918年初，陈独秀说：“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴．中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也。”据此可知，当时的陈独秀
4. （2020·浙江“七彩阳光”联盟高三第一学期期中·22）“在1921年这一整年中间……不合作运动已经认真开始了，运动的号召达到了偏僻的乡村……国大党的工作人员无论到哪里，总是强调非暴力主义的新主张……农村中的骚动很激烈，产生农民暴动……（农民）准确铤而走险。”这表明当时（　　）
5. 关羽崇拜作为一种全国性的文化现象始于北宋中叶以后。在宋代的讲史和戏剧中，关羽被重塑成一位秉烛夜读《春秋》，深明尊王诛贼大义的人物。他投降敌对阵营被解释成“降汉不降曹”，为关羽的人格添加了“义”的成分。据此可知，关羽崇拜的普遍化主要源于宋代（　　）

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