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2021年天津卷
试卷类型:
总 分:104分
时 长:60分钟
试卷难度:
考试人数:22124人
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试卷说明
热门试题
1.
(2023·辽宁葫芦岛协作校高三上·6)1918年1月5日,蔡元培在保定育德学校的演讲中说,法国近代文明中的“自由、平等、友爱(博爱)”与儒家经典所倡导的“义、恕、仁”是相通的,“仁也、恕也、义也,均即吾中国古先哲所旌表之人道信条,即征西方之心同理同”。蔡元培此番言论
2.
(2019·云南二模·25)下图是四川成都出土的汉代盐场画像砖,据此推知当时该地区
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(2014·湖南永州·11)胡适在《新青年》发表文章指出:“一曰,须言之有物。二曰,不摹仿古人。三曰,须讲求文法。四曰,不作无病之呻吟……”该言论体现了新文化运动的内容是( )
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(2019·广西名校高三第一次联考·30)下表反映的是新中国第一个五年计划时期的相关数据。据表格内容可知,当时中国
5.
(2018·山西晋中高三1月高考适应性调研测试题(A)·41)阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一 杰斐逊等美国思想家们指出,在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”,概括性的说,就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权,与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下,左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。 ——摘编自徐大同《西方政治思想史》 材料二 1911年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件(1912年《中华民国临时约法》)的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障,并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国。相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件下,产生了截然相反的结果。 ——王照莹《<中华民国临时约法>实施受挫原因分析》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出美国实行“双重分权”机制的“复合民主制”的主要内容,并简要评述“双重分权”机制。(11分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明中国“大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国”的具体表现,并分析造成中国与美国实施结果截然相反的原因。(14分)
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