2024—2025学年度贵州省贵阳市第一中学高二第二学期教学质量检测（四）历史试题（16+4）【选择性必修二三】-历史老师定哥

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2024—2025学年度贵州省贵阳市第一中学高二第二学期教学质量检测（四）历史试题（16+4）【选择性必修二三】

试卷类型：
总分：48分
时长：30分钟
试卷难度：
考试人数：26人

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试卷说明

热门试题

1. （2024·浙江杭州二模·10）种姓制度是因不同种族、语言、宗教等而形成的内婚制的职业集团，是印度社会的一个特点。这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。下列关于种姓制度描述正确的是（　　）
2. （2022·江苏无锡·5）民族交往交流交融是促进我国统一多民族国家发展的途径和动力。元朝时，来自中亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚，逐渐吸收交融而形成的一个新民族是（　　）
3. 世界文化丰富多样，同时不同文化之间又相互交流、借鉴与融合。下列能体现不同文化相互融合的建筑是（　　）
4. （2024·浙江义乌三模·10）公元前445年前后，一位历史学家来到雅典决心撰写一部前所未有完整叙述希波战争的历史著作以流传后世，最终为我们展示了古代近20个国家和地区的民族生活图景，宛如一部小型“百科全书”。据此推断，该历史著作（　　）
5. 20世纪60～70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是

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