纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧选择题专练-历史老师定哥

手机版

扫一扫查看

您现在位置：在线自测> 高中同步> 纲要上> 浏览试卷

纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧选择题专练

试卷类型：
总分：54分
时长：120分钟
试卷难度：
考试人数：353人

进入考试

试卷说明

热门试题

1. （2018.11·浙江高考·1）马克思指出：“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是
2. 据史书记载，姜太公到营丘拓殖，邦国大盛；楚国接受中原文化，将“南蛮”纳入中国范围。箕子率商人远赴，则成为今日朝鲜国家的先驱。另外，沿印度河口至波斯湾，从波斯湾到红海，从红海到地中海和黑海，波涛所及，在位置合适的良港，莫不有各种殖民据点建立。腓尼基人、埃及人、犹太人等都建立殖民城市，希腊人的城邦遍及地中海沿岸。材料意在说明（　　）
3. 小说《兔子，跑吧》（1960 年出版）细腻刻画了一个美国青年的一生和他在平庸生活中所经历的磨难。主人公“兔子”如同作者的影子，见证了一个陌生的，甚至敌对的世界成长起来的一代美国人的命运。该作品
4. （2023·四川成都·11）国民革命“打倒列强除军阀”的口号，是五四运动“外争主权，内除国贼”口号的直接传承。它们都坚持（　　）
5. （2024·江苏徐州·1）如图情境反映的是（　　）

热门试卷