手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
初中历史
>
八年级下
>
浏览试题
[单选题]
(2024·江苏镇江·15) 1971年10月25日,第二十六届联合国大会的一项表决结束后,某新闻媒体评论道:“中国是在自己不在场的情况下,受到联大三分之二以上国家的祝福,使联合国发生根本变化。”该媒体评论的是( )
A
万隆会议的圆满成功
B
新中国恢复联合国的合法席位
C
中美关系走向正常化
D
中国特色大国外交的全面推进
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
B
试题答案:
根据题干材料中的“1971年”“联合国”,结合所学可知,1971年,中国重返联合国,恢复在联合国的合法席位,故选B项;万隆会议1955年召开,时间不符,排除A项;1972年尼克松访华,中美关系走向正常化,时间不符,排除C项;1978年改革开放以来, 中国特色大国外交的全面推进,时间不符,排除D项。
相关题目
(2024·内蒙古通辽·8)学者萧冬连指出:“农村改革是农民对政策底线的冲击与地方上开明的领导人相互推动,一步一步获得共识,形成全国性政策的过程……最终农村改革对增产的显著效果为自己获得了合法性,农民的选择成就了中国的改革。”这里所说的“政策底线”应指( )
(2017·广西贺州·9)尼克松在回忆录写道:“这个消息使我又惊又喜,我从来未料到对华的主动行动会以乒乓球队访问的形式得到实现,我们立即批准接受了邀请。”这表明了当时( )
(2015·广西梧州·7)王芳同学对“世界史·中国梦”这一主题进行探究,经过查阅资料、分析比较和总结,认识到:“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐,它符合当今世界的时代主题,与人类的进步紧密相连。因此,“中国梦”( )①有别于近代主要西方国家的大国之梦 ②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致③有助于推动世界格局多极化趋势发展 ④意味着中国对人类的贡献将越来越大
(2021·内蒙古赤峰·7)中国共产党中央机构所在地的变迁,反映了中国共产党领导中国革命艰难曲折的奋斗历程。在新民主主义革命时期,其变迁顺序是( )
题14图漫画作者意在说明( )
(2019·浙江衢州·7)著名的历史人物影响历史发展的进程。下列历史人物与历史功绩组合正确的是( )“求同存异”的方针①孙中山——成功地领导了南昌起义 ②周恩来——提出③毛泽东——建立井冈山革命根据地 ④邓小平——开辟中国特色革命道路
(2022·辽宁营口·11)五星红旗的象征意义是:红色象征革命,旗上的五颗五角星象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。将五星红旗确定为国旗的会议是( )
1953年,周恩来在谈到大规模经济建设问题时说:“所谓集中主要力量,不是集中一切力量,不是要冒进:不是搞重工业,其他问题都不搞了。”周恩来讲话的主旨是( )
1984年刚上任青岛电冰箱厂厂长的张瑞敏说:“欢迎我的是53份请假报告,上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”出现这一情景的原因是( )“大锅饭”①计划经济体制下,企业职工缺乏积极性 ②多种所有制形式并存,职工下海经商③分配中平均主义现象严重 ④企业吃国家的
(2022·湖南衡阳·10)2022年6月5日,我国神舟十四号载人飞船成功发射并与空间站顺利对接,中华民族的问天长歌又奏响了新的乐章。下列选项与上述成就属于同一领域的是( )
热门试题
1.
(2024·江西部分高中高二联考·14)表2所示为康雍乾时期朝廷治理青海的措施。这集中体现的治理思想是表2
2.
清代前期,湖南湘乡县农民“收早稻后,又种迟薯,山农以此充食,岁居大半”;四川资阳县农民“多种薯以为食,省谷出粜”;在台湾,“人皆食地瓜,大米之产,全为贩运,以资财用”。这
3.
小王在查阅苏俄联相关资料时发现了一段史料:“一些以前经商的公民应约来到指挥部,据说是要他们来为劳动义务登记的。在这些公民登记时,他们遭到拘留并被送往兵营等候派往前线。”这表明了当时苏俄联( )
4.
(2024·河北三模·5)明末清初,戏剧家李渔在南京开办书铺,从事戏曲、传奇写作的同时,开展印刻、销售业务。他还组成了“家班女戏”,自编自导剧本在各地巡演,其文名才情“倾动一时,所交多名流才望”。该史料最适合研究的主题是( )
5.
1898年春,晚清重臣张之洞在其《劝学篇》中竭力主张向日本派遣留学生,同年夏,杨深秀、康有为等亦陆续奏请派学生游学日本,总理衙门遂上“遵议遴选生徒游学日本事宜片”。这些举动反映出当时()
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84134做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74402做题
中考历史大事年表
去做题
已有66576做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57098做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题