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[单选题]
汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是
A
分科考试选官制建立
B
监察体系的改进
C
郡国并行制度的完善
D
察举制度的实施
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B
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雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见
以下叙述中，最能体现卢梭社会契约思想特点的是
周恩来曾回忆说:“讲到中国革命的性质，今天似乎是老生常谈了……可是在六大（1928年）时，这却是个很严重的问题……当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论，所以对革命的性质问题搞不清。”这表明大革命时期中国共产党
周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的
(2017·北京高考·41)伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通，东西方交往不断增加。 在埃及、伊朗、巴基斯坦等地，发现了大量唐代瓷器碎片，其中包括唐三彩、邢州白瓷、越州黄褐釉瓷等。在我国海南岛东南部海滩和西沙群岛海域，也发现了成捆堆叠的唐宋时期的瓷器。 唐宋时期，广州出现几种新行业：和香(把舶来的香料制成香品)、解犀(把舶来的象牙和犀牛角进行切割)、译人(翻译)和舶牙(舶来品交易经纪人)。每年进入广州的外国人约一万人次，广州出现了供外国人居住、经商的“蕃坊”。 (2)结合所学，概述海上丝绸之路对唐宋社会经济的影响。(6分)
材料 1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用—切可能来增进对年贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。” 1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的
右图为著名表演艺术家谭鑫培（1847—1917年）中年时代《定军山》剧照。下列项中，与此照及人物活动相吻合的是①时值有声电影刚刚传入中国②《定军山》是中国人自已摄制的第一部影片③艺术家所表演的剧种是京剧④剧照反映了近代中国民众服饰的变迁
（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·35）1958年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明
（2020·海南高考·7）有一学者认为，近代中国曾出现过一系列努力，旨在改造政权到某一程度，使之一方面得以顺利参加近代世界的种种活动，另一方面又无须彻底改变中国传统价值观念和体现这些观念的制度。最能佐证该学者观点的是
（2024·重庆高考·16）阅读材料，回答问题。（22分）材料一到明代，进入第四个寒冷期，而农垦成风，“墙（明长城）内之地，悉分屯垦”。沙地植被遭到破坏，到万历年间普遍发生了建筑物被雍的现象。万历三十七年（1609），榆林卫中路“东自常乐堡起，西至清平堡止”“俱系平墙大沙，间有高过墙五七尺者，甚有一丈者”。是年闰三月，朝廷调兵两千余人，并招募陕北各州县灾民数百人，历时六个月，长城沿线约120公里积沙被扒除到底并运往远地，“沿边一带，焕然一新，不可谓非大工”。——据韩昭庆《荒漠、水系、三角洲：中国环境史的区域研究》等整理材料二榆林地处毛乌素沙漠南缘，清末民初有6个堡寨、421个村宅、近10万亩农田遭埋压危害。沙区垦民为求生计，背扛肩挑，移沙造地，垒石防沙护田，散压柴草挡风救苗，依然不改“满眼尽飞沙”“树少不闻鸦”的景象。金鸡滩村马德宽借风移沙造田，或扬沙移丘，或背驮土石压沙，早出晚归，奋战10余年，夺地20余亩，微产杂粮，仍不解贫。——摘编自《榆林市志》材料三1953年后，埃及政府对治沙实施政策扶植，并对各省的土地开发建设局实行系统领导，协调治沙。埃及还成立了专门的沙漠研究中心，从1979年起建立了5个沙漠土地开发技术实验推广示范中心。这些研究机构与推广示范中心紧密配合，研究成果可以很快得到应用。此外，埃及还从联合国、世界银行、中国、美国、法国等组织和国家获取资金、技术、设备及优质种源等。埃及开发沙漠农业的成功为国民经济发展提供了重要保障。——摘编自郝晋珉等编著《中国荒漠化与农业可持续发展》材料四新中国成立以来，中国共产党高度重视防沙治沙工作。1984年，国家允许农民承包治理荒地。石光银同海子梁乡政府签订合同，承包治理3000亩荒沙，成为榆林地区承包治沙第一人。三十多年来，他带领乡亲们多措并举，历经千辛万苦，在25万亩荒沙、碱滩上种活了5300多万株（丛）乔灌木，在毛乌素沙地南缘筑起一道长百余里的“绿色长城”，扭转了“因沙致穷”的千年困局。中国对毛乌素沙地的成功治理树立了生态治理的国际典范。——据任仲文编《千秋伟业 百年风华》等整理（1）根据材料一并结合所学知识，回答陕北治沙的背景及效果。（8分）（2）根据材料二，分析清末民初榆林治沙失败的原因。（4分）（3）根据材料三，概括埃及治沙的历史经验。（6分）（4）根据材料四并结合所学知识，总结新中国在毛乌素沙地治沙的意义。（4分）
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1.
中国远古先民使用杵臼舂捣的方式给谷物脱壳，后又利用杠杆原理改手臼为脚踏，即为脚碓，晋代连机碓（见图1）可以“水轮翻转无朝暮，舂杵起落有后先。”这反映出中国古代（ ）
2.
17．阅读材料并结合所学知识，完成下列任务。（14分）材料一春秋战国时期，劳动观逐渐形成与完善。商鞅指出，“民之性，饥而求食，劳而求佚……此民之情也”。墨子认为，“内有以食饥息劳，持养其万民……万民和，国家富，财用足”。孟子启发梁惠王：“不违农时，谷不可胜食也”。——摘编自贺超海《中国古代劳动教育思想研究》材料二明末，在读书人大多“上不见一扶危济难之功，下不见可将可相之才”的局面下，形成了提倡“实事、实物、实学、实用”的颜李学派。他们提出教育当培养为天地造实绩的“通经致用”的通儒，为达此目的，强调习行实践的教育方法。他们认为，只有人人都“非力不食”，才有利于实业和经济的发展，也才能在此基础上推动社会进步。——摘编自郑春慧《颜李学派劳动教育思想初探》（1）根据材料一，概括春秋战国时期劳动教育思想的基本内涵，并分析其影响。（8分）（2）根据材料二，分析颜李学派劳动教育思想形成的时代背景。（6分）
3.
（2024·陕西宝鸡一模·10）1787年美国联邦宪法规定：为防止政府滥用权力、出现暴政，宪法在中央政府设立了立法、行政和司法三个部门。这三个部门平等而又独立并相互制约，任何一方都不拥有凌驾于其他两权之上的优势。但是，一旦其他权力主体不肯予以合作，就会出现僵局，而当权力的行使带来严重后果时，易导致责任的互相推诿。这说明美国的三权分立体制
4.
1959年，法国总统戴高乐提出：“要使欧洲成其为欧洲，必须有重大的变化。首先苏联不再是现在的苏联，而成为俄国”。1964 年中法建交，“两个希望自己把握命运的……背靠背站在了一起，相互帮助、相互倚重”。材料反映
5.
魏源视鸦片战争后的中西关系为华夷秩序，将英国的扩张比作传统战事，认为除“兵”之外，中国一切皆胜英夷，只需学好兵工便仍能扬武功于海国，这种观念贯穿于《海国图志》的撰述宗旨。材料可用来说明（ ）
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