手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
初中历史
>
九年级下
>
浏览试题
[单选题]
(2023·湖北仙桃、潜江、天门、江汉·10)“当一方的战争目的是正义的,另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原理并不是不可逆的,即战争的一方是不正义的并不能说明对方就是正义的,因为有可能战争的双方都是不正义的。”下列战争性质最符合材料观点的是( )
A
美国的独立战争
B
美国的南北战争
C
第一次世界大战
D
第二次世界大战
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
根据题干材料中的“战争的双方都是不正义的”,结合所学可知,第一次世界大战是一次帝国主义间为争夺世界霸权而发动的战争,战争双方都是非正义性的,C项正确;美国独立战争是美国争取民族解放的独立战争,美国当时属于正义的一方,南北战争期间,北方是在维护国家统一,北方相比南方属于正义的一方,第二次世界大战是各国人民团结协作反抗法西斯的正义战争,日寇、纳粹等法西斯是邪恶的非正义一方,包括中国人民在内的联合国家属于正义的同盟,均不符合题意,排除A、B、D三项。
相关题目
(2020·山东济南·22)受新冠肺炎疫情影响,济南市2020年2月10日开始进行“停课不停学、延时不延学”的“空中课堂”教学,使学生足不出户就能享受到优质的教学资源。这种便捷的学习方式源于( )
(2019·四川雅安·14)“阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”,在古罗马神话里,“阿芙乐尔”是司晨的女神,她唤醒人们,送走黑暗,迎来光明。1917年11月7日,“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是( )
(2018·四川雅安·9)1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决比从下面解决要好得多。”这表明( )
(2016·辽宁大连·25)《大英百科全书》对下图人物的评价是他“拯救了美国”。下列表述能佐证这一结论的有( ) ①颁布了促进战争局势扭转的重要法令②采取了加强国家对经济干预和指导的措施③率领民众瓦解和战胜了南方奴隶主的反叛④维护国家统一并促进美国资本主义发展
(2019·北京市·21)以下是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是( )
(2019·四川德阳·23)图3所示时间轴承载的史实反映出( )
下列表格所列历史史实与其历史结论之间的对应关系,正确的是( )
(2020·湖南怀化·13)法西斯是世界上最凶狠的敌人,它们反人类、反社会。我们要牢记历史,坚决反对法西斯暴行。历史上走上法西斯道路的国家有( )
(2024·江苏苏州·20)观察“三国同盟与三国协约示意图(1913年)”,组成“三国协约”的是( )
(2024·四川南充·20)有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成的一系列妥协,签订和约后的20年仅仅成为20年休战期,并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是( )
热门试题
1.
(2013.江苏单科.4)清前期《望江南百调》唱道:“扬州好,侨寓半官场,购买园亭宾亦主,经营盐、典仕而商,富贵不归乡。”材料反映了
2.
1982年,英国一个年收入150英镑的穷人,加上社会福利所得之后,全年收入共为3220英镑,而一个年收入为12390英镑的高收入者,在减除税收后,实际收入为12260英镑。由此可知,英国( )
3.
(2024·四川内江·15)1914年7月28日,因塞尔维亚未接受“最后通牒”提出的所有条款,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。这一宣战的导火索是( )
4.
(2019·河南洛阳、许昌二模·32)16世纪后,大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念,面不是像从前那样从别人那里听到某种观念。这使他们能够自主比较和对照不同文本表达观点,不是面对面地被一个雄辩的演说家征服。这种现象
5.
(2008.全国文综Ⅰ.23)第二次世界大战后,朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有82691做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有73820做题
中考历史大事年表
去做题
已有64639做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57074做题
2021年天津卷
去做题
已有22128做题