手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(清)赵翼说:“(唐)开元以来,诸王皆居京师,而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者,至有十余人。其出仕于外,嗣硫王巨、嗣吴王牛,当国家寇乱时,俱能守郡掌兵,为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时
A
君主专制加强
B
宗法制发展
C
科举制范围的扩大
D
中央集权加强
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
唐朝开元年间以来,朝廷要求诸王“皆居京师”,支庶参加科举考试,“出仕于外”“守郡掌兵,为国宣力”,从而加强对宗室诸王的控制,防止其发展成地方割据势力,以加强中央集权,故D项正确;材料反映的是中央集权的加强,没有体现皇权与相权的矛盾,故A项错误;宗法分封制对中央集权不利,故B项错误;科举考试成为中央控制宗室子弟的工具,故C项错误。 考点:古代中国的政治制度?汉至元的政治?中央集权的加强
相关题目
刘伯承回忆:以十几万大军远离根据地,到敌人的深远后方去作战,这种独特的进攻样式,是史无前例。不难设想,要实现这样的伟大战略计划,绝不是轻而易举的。材料中的“伟大战略计划”是指人民解放军( )
(2025·云南昆明云南师大附中高三12月月考·8)七七事变后,正面战场不乏辉煌。除了台儿庄战役外,还有随枣会战、长沙会战、枣宜会战等,一共歼敌五万余人。如长沙会战的胜利正逢世界反法西斯联盟成立之时,美国国会就宣布给中国5亿美元的信用贷款。这表明( )
(2023··3)《开元天宝遗事》载:“李林甫有女六人……常日使六女戏于窗下,每有贵族子弟入谒,林甫即使女于窗下自选,可意者事(嫁)之。”又有《云溪友议》(唐代笔记小说集)载:“书生崔涯与妻子雍氏原本感情甚睦,但因崔生对妻雍氏之父不敬,其父久而不能容,呼女而出崔涯,令女与崔离异。”上述史料可以说明唐代
在辽西、辽北和辽东地区的辽代城址、窖藏和墓葬中发现铁制的农具,其形制与中原同类的器物完全相同。在昌图县、皂新县和北镇市等地,先后发现了侧面内部带有契丹文印记用来铸造铁犁的铜范。这些考古发现可用来佐证辽代( )
(2019·河北高三上学期第一次大联考·29)下图是抗日战争时期国民政府军事委员会政治部印制的宣传画。据此可知国民政府
1916年12月,陈独秀在《新青年》上指出:“那破仑一世破坏法兰西共和,帝制自为,身败名辱。其犹子那破仑三世仍明目张胆,蹈其复辙。今堕地呱呱之中华民国,在朝之魔王袁世凯一世方死未死,而在野之瞀儒袁世凯二世方生,一何中外古今之史例巧合若斯也?”陈独秀意在
北魏迁都洛阳后,曾将鲜卑、羌等族人民迁徙至京师,由政府授田。据史料记载,这些代迁户常不安其居,“所得公田,悉从货易。……露田虽复不听卖买,卖买亦无重责”。这实质上反映出当时北魏( )
1952年3月,新中国发出《亚洲及太平洋区域和平会议发起书》,提出亚太人民要紧密地团结起来以保卫国家主权的独立和完整,恢复并发展各国间正常的贸易关系和文化交流。同年10月,新中国在北京召开了37个亚太国家参加的和平会议。这些举措( )
(2023·山东中学联盟考前押题·6)有学者认为“就世界大势论,鸦片战争是不能避免的。”与这一观点主旨最为接近的说法是
(2023·重庆模拟(一)·1)据《史记·殷本纪》记载“帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣”。(帝辛,名受,即纣王)这则史料可以用于佐证商代
热门试题
1.
(2020·湖北孝感·13)标语和口号,不仅折射着时代精神,还能在情感上打动人,其意义和作用不容忽视。下列口号按产生时间的先后排序正确的是( )①外争主权,内除国贼 ②宁为战死鬼,不做亡国奴③自强、求富 ④打过长江去,解放全中国
2.
(2009.上海文综.30)中国古代艺术精彩纷呈,享誉世界,其中集彩塑、壁画和建筑艺术于一体的是
3.
鸦片战争期间,英方屡次投递《致中国宰相书》,均没有得到回复。原来清朝对外制度中有规定,对于转呈“天听”的外国文书,若有悖逆字样,不得上送以亵渎圣明,否则将以“大不敬”论处。这反映出当时清政府( )
4.
陈独秀说,五四运动是其思想发展的转折点,在此之前,他的思想是针对知识分子阶层发出的;此后,即转移注意力到劳动人民身上。这一转变的主要原因是
5.
(2018·江苏南京·18)1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83943做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74301做题
中考历史大事年表
去做题
已有66108做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57089做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题