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据材料大意可知，在全面抗战爆发后，国民政府在教育上采取了内迁学校等措施，结合所学，此时已进入全面抗日阶段，实施的一系列教育措施 ，主要是为了保障战争状态下的教育工作正常进行，是在浩劫中抢救和保存我国文化教育的命脉，有利于增强国民的知识储备和文化素养，为战后国家重建提供人才保障，故选D项；结合所学，抗战期间采取的这些教育措施，客观上对西部地区的基础教育起到了促进作用，但是出于应对抗日战争的需要，普及基础教育并非其目的，排除A项；结合所学，抗战期间这些教育措施与民族统一战线无直接关系，并不是为了服务于民族统一战线，排除B项；结合所学，全面抗战期间东部地区不断遭到侵略，这些措施是为了应对战争环境，保存抗战力量，虽客观上有利于改善西部地区教育落后的局面，但重构教育地域布局不是其目的，排除C项。