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恢复了汉代的察举制 是科举制建立的标志顺应了社会发展需要 表明品德素养被轻视
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隋朝由二科举人到四科举人，科目划分更加细化，且要求也更明确、具体，由此可知这些做法适应了社会发展对人才的需要，C项正确。材料中提供的选拔方式虽然涉及地方举荐人才，但隋代并没有恢复汉代的察举制，排除A项；科举制建立的标志是607年隋炀帝设立进士科，排除B项；根据材料“立性正直，不避强御”可知仍然强调品德的重要性，排除D项
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有学者对汉成帝时东海郡100余位地方长吏升职情况进行考证，其中积功升迁者74人，秀才迁者3人，以廉迁者14人，以孝廉迁者1人，以捕盗尤异迁者11人，以方正迁者2人，以为军吏十岁迁者2人，以诏书迁者5人。据此可知，当时（ ）
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（2013.北京文综.19）中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于
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