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1.战国时期，社会上出现了大量以出卖自己劳动力为生的“庸客”《韩非子》中就有主人以美食、钱币等招募“卖庸而播耕者”的记载。这一现象可以说明当时
A
分封制趋于解体
B
郡县制得以推广
C
井田制遭到破坏
D
宗法制逐渐强化
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C
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(2019·湖南长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中8月联考·31)据统计，中国农村1984年获得了创纪录大丰收，产量从1983年的3．05亿吨达到4．07亿吨，人均粮食产量超过了1957年，乃至解放前的最高水平；粮食增产率从1957—1978年间的2．1％提高到了1979—1984年间的4．9％。这可以佐证
2021年中国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部贫，……12．8万个贫困村全部出列，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。脱贫攻坚的成就体现了
1964年7月，毛泽东在一次外交会谈中指出：“我们现在提出这么一个看法，就是有两个中间地带：亚洲、非洲、拉丁美洲是第一个中间地带；欧洲、北美加拿大、大洋洲是第二个中间地带。”到70年代初期，他又进一步提出了“三个世界划分”理论。这些判断（ ）
清朝时期，基层管理从注重管理国家编审册上的人户，变为注重管理乡村中实际居住的人户。导致上述变化的主要因素是（ ）
(2019·浙江温州高考选考适应性测试·4)同治三年(1864年)李鸿章写信给恭亲王和文祥说：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致用非所学，学非所用。……夫今之日本即明之倭寇也，距西国远而距中国近。我有以自立，则将附丽于我，窥伺西人之短长；我无以自强，则并效尤于彼，分西人之利薮。日本以海外区区小国，尚能及时改辙，知所取法。然则我中国深维穷极而通之故，夫亦可以皇然变计矣。”李鸿章意在强调
(2019·安徽“江淮十校”高三第三次联考·28)在1878年傅兰雅的《译书事略》统计中，分为16类的书目主要体现为技术工程类，而在1896年的《西学书目表》中，学科分类已增至28类，自然科学科目增加了“格致”(科学)、重学、电学、声学、光学等；社会科学方面增加了官制、学制、商政等。这一变化表明，在当时
(2019·河南开封一模·33)莎士比亚在《哈姆雷特》里曾这样描述：“墨黑色的外套，礼俗上的丧服、……悲苦沮丧的脸色，以及一切仪式、外表和忧伤的流露，都不能表示出我的真实情绪。……它们不过是悲哀的装饰和衣服；可是我的郁结的心事却是无法表现出来的。”这反映出莎士比亚时代人文主义思想内涵的特点是
论及维新变法，有学者评价：“六经更二千年，忽以古文为不足信，更历千百年，又能必今文之可信耶……窃恐诋讦古人不已，进而疑经；疑经不已，进而疑圣；至于疑圣，则其效可睹矣”，又有学者认为“这种‘可睹的效’，的确由此不远了。”这种“可睹的效”指的是（ ）①拉开了开眼看世界的序幕 ②推动了知识分子的思想解放③动摇了“恪守祖训”的观念 ④打倒了封建统治思想的权威
（2022·辽宁省鞍山市高三二模·5）图1、图2分别是宋代和清代东南地区农作物种植结构示意图。这一变化
(2019·山东青岛高三上学期期初·15)1961年，在埃及首都开罗举行了某一重要国际会议的筹备会，规定了参加该国际会议的标准(见表2)表2据此可知，这次即将召开的国际会议
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（2025·广东调研一·6）乾隆五年编成的《大清律例》，历时近100年，考核了历代的得失，律例的内容颇为详备，“凡律所不备，必藉有例，以权其大小轻重之衡，使之纤悉比附归于至当”。据此可知，此《大清律例》（ ）
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世界博览会的主题反映了人类对全球问题的关注，从表4中可以看出二十世纪八十年代以来人类关注的主题主要是
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