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[单选题]
1943年国民党政府经济顾问纳尔逊认为:“贫弱的中国诚需要建设,然从重工业入手,虽百年亦不能追踪美国,若从轻工业入手,十年以内可以致富。”然而新中国却走了一条相反的道路。新中国的道路
A
践行了和平共处五项原则
B
保证了抗日战争最终胜利
C
促进了社会主义制度确立
D
促进了国家综合国力提高
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(2019·广东佛山顺德区二模·28)甲午战争前,李鸿章认为如果中国不先与日本开仗,日本应该也不会动手,“此万国公例”,谁先开战,就是谁理亏,因此没有进行军事准备与战前部署,而是向英、俄、德、法、美等国进行控诉。这表明
在古罗马共和语境中,“尊严”初属政治卓越者,激励公民效力共和国。持有者有权获礼遇,否则便是得罪冒犯。元老院通过授予头衔等落实此权,而作为宪政之基,元老院又是衡量卓越者尊严的终极权威。这反映出古罗马共和国的“尊严”( )
(2018·河北衡水三月全国统一联考题·42)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 意大利的旅行家马可·波罗在元朝时来到中国,其《马可·波罗游记》问世后一直争议不断,很多人对其是否到过中国存疑。马可·波罗生前曾面对亲友的责难,表白绝来言过其实,其所见异事“尚未说到一半”。1995年,英国学者吴芳思(Frances Wood) 著《马可·波罗到过中国吗?》,否认其到过中国;1999年,中国著名元史专家杨志玖出版《马可·波罗在中国》,确认马可·波罗到过中国,这两种不同的观点论争的主要问题大体为:中国浩如烟海的史籍中,有无直接记载马可·波罗的史料;马可·波罗书中没有提及长城、筷子、茶叶、中医(如针灸)、汉字、印刷术、妇女缠足等具有中国特色的事物;书中的许多中国地名用的是波斯语名等。 有人从争辩双方的学术背景方面进行了论证,几乎中国所有蒙元史学者都认可马可·波罗到过中国;英国学者吴芳思是否认派的代表,其不是研究蒙元史的专家;只是中国问题的研究者。 ——据刘大年《历史学理论的建设问题》等 根据材料,自拟论题,并结合所学知识对论题进行阐释。(要求:明确写出论题,阐释须史论结合)(12分)
对于“苏维埃”,不同地区的农民有着不同的理解。广东的农民因为当地著名共产党人苏兆征,而把“苏维埃”当成苏兆征的弟弟;湘赣边区的农民因为当地方言“埃”是“我”的意思,而管“苏维埃”叫“埃政府”。这表明( )
明代心学家王守仁在谈到“知行合一”时曾说:“路歧之险夷,必待身亲履历而后知,岂有不待身亲履历而已先知歧路之险夷者邪?”又说:“就如称某人知孝、某人知悌,必是其人已善行孝行悌,方可称他知孝知悌,不成只是晓得说些孝悌的话便可称为孝悌?”与上述意思相符的是( )
(2018·江苏高邮高二第一学期教期中·14)1978年邓小平带领中国,开始缔造震撼世界的“中国奇迹”。萧功秦评述邓小平模式时说:“从根本上说,就是基于人类理性能力的有限性与信息知识的有限性,通过试错反弹来找到通往中国现代化路径的经验主义思想。”这段话体现了邓小平怎样的思想
(2025·江苏淮安开学联考·13)苏维埃政府鼓励私人资本自由投资经营工商业,曾颁布商业法令规定,从白区运往苏区的火柴、洋油、棉花、盐、棉布、线布、医药器具、药品、钢铁、兵工厂原料等物品,在本应缴纳的营业税额基础之上,全部减收半税。这一规定( )
1947年12月,毛泽东在中共中央扩大会议上阐述了党的经济纲领,强调要“保护民族工商业”,指出“新民主主义革命所要消灭的对象,只是封建主义和垄断资本主义,只是地主阶级和官僚资产阶级”。这一论述( )
(2024·江苏南通三模·14)拉美独立战争时期,深受启蒙运动影响的知识精英们用启蒙思想诠释独立的合法性。他们普遍认为理想型社会是一个自上而下的威权体制,土生白人精英就是这个理想型社会的“头部”,天然地代表人民与公共意志。拉美知识精英的思想主张( )
《资治通鉴》载:“时(魏晋时期)海内大乱,独江东差安,中国士民避乱者多南渡江。”这一材料可用来研究( )
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(2023·天一大联考高中毕业测试·18)16世纪之后,欧洲市场上的果蔬品种日益丰富起来,除了传统的一些果蔬外,新品种如辣椒、凤梨、西红柿等不断出现在市场上。这说明,当时
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(2017·新课标全国Ⅰ卷高考·27)明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了
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中世纪后期,英格兰行会频繁递交请愿书,要求维护其特许经营权,维持原有的市场秩序,但此类请愿并未获得王室完全支持。这反映出( )
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(2010.海南单科.13)1700—1830年间,广州白银流入的净数约1亿英镑,其中绝大部分来自英国。这一时期英国对华贸易主要是
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(2020·安徽六安高二第一学期期末·5)宋淳熙二年,朱熹与陆九渊兄弟有一场“鹅湖之会”的著名学术论。读下表可知,两派的分岐在于( )
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