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明代万历年间顺天乡试案例中，考生因提出“己心本具礼意”等个人见解而被主考官以“背离朱注”黜落，这体现了明朝儒学在科举制度下严格遵循朱熹注解，压制独立思考，导致思想固化与治学僵化，故选B项；明代儒学始终以程朱理学为核心，并未突破传统框架，反而通过科举强化正统，抑制创新，排除A项；经世致用思潮在明末清初才由顾炎武等人倡导，作为对空疏学风的批判，而材料中科举僵化现象恰是其反面，未体现助推作用，排除C项；儒学虽为君主专制服务，但材料焦点在于思想控制而非直接政治工具化，且“彻底”一词过于绝对，史实显示明代理学仍有心学等流派存在，排除D项。