手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2023·陕西安康一模·17)为了赢得抗美援朝战争的胜利,截至1952年5月底,东北地区捐款6525.08万元,可购战斗机435架;华北地区捐款6795.06万元,可购战斗机453架;华东地区、中南地区、西南地区、西北地区、内蒙古等其他的地区和个人也纷纷进行了捐款。这体现出抗美援朝时期
A
武器主要来自人民捐赠
B
中国国际地位提高
C
民族凝聚力的空前增强
D
工农增产支援前线
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
由材料“华东地区、中南地区、西南地区、西北地区、内蒙古等其他的地区和个人也纷纷进行了捐款”可知抗美援朝时期,各地区人民纷纷捐款购置武器,这是民族凝聚力的体现,故选C项;材料只是捐款情况的部分统计,无法对比分析得出武器主要来自人民的捐赠,逻辑推理错误,排除A项;抗美援朝战争的胜利提高了中国国际地位,材料强调的是战争期间,排除B项;材料体现捐款来自各个地区,并未涉及是工人和农民的增产支援,逻辑推理错误,排除D项。
相关题目
(2024·浙江义乌三模·4)据史料记载,唐代十万户以上的州、府仅有十多个,宋神宗元丰年间已增加至四十多个,宋徽宗崇宁年间更增至五十多个,北宋十万户以上的州,府增长主要得益于( )
(2023··11)1969年,苏联颁布的《集体农庄示范章程》明确规定:“集体农庄庄员家庭可以拥有一头带有一岁以下仔牛的奶牛,一头两岁以下的小牛,一头带有三个月以下仔猪的母猪或两头育肥肉猪,十只绵羊和山羊以及蜂群、家禽和家兔。”这一规定
(2024·天津河东区一模·6)《新青年》翻译外国著作有两个高峰:第一个高峰是在第四卷(1918年),翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷(1920年),其中文学类只有23%,而政治类和社会类则占了73%左右。这一变化主要是因为( )
1918年大流感是人类历史上最致命的流行病之一。当时,“大流感”被冠以许多名称:“法国流感病”“那不勒斯士兵病”“战争瘟疫”“佛兰德斯感冒”“德国瘟疫”“布尔什维克病”等。这一现象说明( )
(2024·山东临沂二模·15)图4是20世纪50—90年代世界钢铁、纺织、服装等传统产业主要转移方向示意图。影响此现象的主要因素是( ) 图4
15世纪末16世纪初的远洋航行,甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国,开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新孔道,终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其所产生的影响是
(2025·云南楚雄联考·10)新中国成立后毛泽东同志曾说:“我们的经济政策可以概括为一句话,叫做‘四面八方’什么叫‘四面八方’?‘四面’即公私、劳资、城乡、内外。其中每一面都包括两方,所以合起来就是‘四面八方’。……我们的经济政策就是要处理好‘四面八方’的关系,实行公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策。”这一政策的推行有利于我国( )
(2019·安徽“皖南八校”第二次联考·31)1979年,国家计委对原定的国民经济计划进行了调整,如下表 这一调整
二战后,驻巴黎的美国记者西奥多?怀特这样描述当时欧洲经济的情况:“它(欧洲)就像一条搁浅在正常潮水无法达到的海滩上的金鱼,如果不能拯救的话,就会死去、腐烂并且污染它周围所有的东西。”基于此,美国
(2025·湖南长沙师大附中月考·2)表1为战国时期部分郡名一览。表1据此可知( )
热门试题
1.
(2022·山东省菏泽市一模·7)民国某年元旦,彭芳草在《东方杂志》上表述了对于未来中国的梦想:“我梦想着未来的中国,政府不守无抵抗主义,也不向国际联盟求救”。“民国某年”应是
2.
(2023·四川蓉城名校联盟高三联考·10)1842年《伦敦新闻画报》记者在游历中国后写到:“英方长期以来饱受……中国政府侮辱,故在忍无可忍之际必须一雪前耻。”同时他又真实再现了勤劳坚韧、健康活泼、乐观向上的中国百姓形象。该报道
3.
(2024·云南二模·12)下图所示漫画创作于1944年7月。它反映的是( )
4.
(2024·湖南师大附中一模·9)下表是1953—1957年上海市劳动模范及纺织女工劳动模范概况。由此可知( )
5.
(2017.4·浙江高考选考·31)(10分)阅读材料,回答问题。 材料一 除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼仪,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏…………不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。于是,周人统治的机制,取得了道德的意义。 ——许倬云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》 材料二 我将我享(祭献),维羊维牛,维天其右(保佑)之。仪式刑(效法)文王之典,日靖四方。伊嘏(伟大)文王,既右飨(祭献)之。我其夙夜,畏天之威,于时保之。 ——《诗经·周颂·我将》 (1)阅读材料一并结合所学知识,指出“周人统治的机制”是什么?概括这种机制在当时的积极作用。(6分) (2)结合所学,概括材料二《周颂·我将》所蕴涵的主要意义,综括指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。(4分)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84498做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74547做题
中考历史大事年表
去做题
已有67466做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57107做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题