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(2019·安徽蚌埠三模·35)图8漫面中,“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”(ISIS)张开大嘴将要吞噬“伊拉克”和“叙利亚”,山姆大叔(美国的象征)感叹说:“好吧,好吧,我想念萨达姆了……”该漫画意在图8
(2023·天津河西区二模·10)18世纪中期后,德意志地区掀起了对本民族文化的研究热潮。思想家赫尔德赞美德语是激情且富有感染力的语言,强调德意志历史的独特性。文学家格林兄弟出版了《德国英雄传说》《论德国古代民歌》和《德语语法》等书。这些现象折射出
下图所示为金砖国家和G7国家在全球生产总值中的份额变化情况。这可以用来说明( )
从下表可推断出的历史信息是( )二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化表
(2024·北京朝阳区二模·4)下图是中国部分时期人口变化图。对图中信息理解正确的是( ) ①盛唐时期的实际人口数超过一亿 ②番薯引进促进了宋元时期人口增长③清朝赋役改革导致隐匿人口减少 ④战乱与灾疫是人口减少的重要原因
(2024·江苏南通一模·13)1581年,葡萄牙人开始将中国丝绸和印度棉纺织品,以及一些奴隶从澳门运送到马尼拉,再转装到西班牙大帆船上,运往美洲和西班牙。葡萄牙船只则在马尼拉装载西班牙大帆船从美洲运来的白银,返回澳门或果阿。此时的葡萄牙( )
罗马帝国时代出现了这样一种流行趋势:不允许分离奴隶的家庭,不能单独出卖丈夫而留下妻子和孩子;人们正式地埋葬奴隶,而不是让他们暴尸荒野或是让其他奴隶埋葬他们。这种趋势说明
(2024·江苏南通三模·14)拉美独立战争时期,深受启蒙运动影响的知识精英们用启蒙思想诠释独立的合法性。他们普遍认为理想型社会是一个自上而下的威权体制,土生白人精英就是这个理想型社会的“头部”,天然地代表人民与公共意志。拉美知识精英的思想主张( )
(2018·山西晋城一模·28)(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 下面为19世纪40年代至一战期间中外经济发展状况简表。 ——摘编自齐兴荣主编《世界史》等 从表中提取相互关联的中外经济信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明所拟论题,中外关联,史论结合。)
图5是13世纪佛罗伦萨毛织作坊生产组织图。这可以用来说明当时欧洲( ) 图5
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(2025·山西长治高三11月月考·7)北宋时,小麦成为北方人的常食,南方人少食小麦。南宋时期南方不但“有山皆麦”,而且部分水田也实行稻麦轮作一年两熟。小麦终于在全国范围内成为仅次于稻的第二位作物。这一变化( )
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1930年,中共中央在回应共产国际指示时说:党的任务决不是准备夺取部分的政权,如果认为现在还是准备夺取部分的政权,无疑是对革命形势估量不足的右倾观念。这一回应表明
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东汉灭亡于______年
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1946年中国共产党提供3000余石麦籽给太行山区农民。有群众说(方言):“咱正寻思没有麦籽的困难,八路军就给群众散麦籽,八路军就知道老百姓心里事,不是这一下,麦田就按不上。”“你看这刚打了个反,顽固打的向老百姓要咧,这个是给老百姓咧。”中国共产党的这一做法有利于( )
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(2013.北京文综.15)秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》
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