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据材料“777—838年间的三次遣唐使则带着劝诱迎回尚滞留在唐的日本学者、留学生、学问僧的使命”，结合所学可知安史之乱后，唐朝国力衰退，日本调整了遣唐使的任务，反映了社会状况影响中外交流，故选C项；材料“同唐朝和亲”“把全面吸收唐文化放在首位”“带着劝诱迎回尚滞留在唐的日本学者、留学生、学问僧的使命”仅反映了不同时期的遣唐使的任务，未涉及唐朝的基本国策，无法得出开放是唐朝的基本国策，排除A项；材料“777—838年间的三次遣唐使则带着劝诱迎回尚滞留在唐的日本学者、留学生、学问僧的使命”体现的是遣唐使的任务的变化，并不是日本发展迅速，排除B项；日本社会转向脱亚入欧是在近代时期明治维新后，与材料时间不符，排除D项。