历史材料题技巧指导（二）

针对高考文综卷中历史材料题，大家都心里有数了么？这些解答技巧，用好了能再帮你抢10分！

解题步骤 　　

第一步：完整的阅读材料，提炼观点 　　

提炼观点,弄清几个问题：

1.评论的客观对象评论者的主观认识是什么？ 　　

2.有几个观点？ 　　

3.各观点之间是什么关系？ 　　

误区：为了抢时间作答，没有完整、准确的阅读材料，断章取义，随便把材料中的任意一句话当成题目要论证的观点，导致全盘皆输。 注意：①如果设问是：论证材料中某某的某某观点，只能同意。 　　

②提炼出观点后，一定不要急着下笔作答，花一分钟左右的时间在大脑构思如何表态有利于你接下来的论证，而不是按照你的初衷去表态。 　　

第二步：陈述观点并对观点进行判断表态 　　

1、材料只有一种观点怎么表态 　　

①同意或正确 　　

②不同意或错误，陈述你的观点 　　

③辩证看待：既有合理一面也有不合理一面（做题慢的同学尽量避免这种答法，因为时间紧急，论证费时，不利于得分，做题快的同学可以尝试，挑战满分） 　　

2、材料有多种观点（出现概率大） 　　

①同意其中一种。 　　

②材料观点都不同意，提出自己的观点。（其实材料中的多种观点都有其合理的一面，所以你自己的观点最好是综合多种观点。） 　注意 　　

1）不要答不同意其中的一种，因为你不同意其中一种，有两种可能： 　　

A.与材料另一种观点不谋而合，还不如直接同意另一种； 　　

B.材料的观点你都不同意，那你为啥不直接说出你的观点呢，用②这种方式呢？ 　　

2）如果设问是这样的：“你同意哪一种，请说明理由”，而不是“评析材料中……观点”。

原则上可以另立自己的观点了，但标准答案里没有设计材料以外观点的答案，所以只能由阅卷老师酌情给分，而酌情给分往往不会给太高。 　　

第三步：对观点进行论证 　　

得分至关重要的一步，有同学想挑战高分满分，把重心放到小结上，或者想综合多种观点从更深的层面看问题，而忽视了论证过程，论证不充分，最终得分不高。12分为满分，论证过程有9分。 　　

要求：多角度、史论结合 　　

1、多角度：观察你论证的观点本身有几个层次，在此基础上灵活运用 　　

2、史论结合：史实必须是明确具体的、典型的。不能是空洞、含糊的、自己编造臆想的、偏门的，必须是教材上提到的重大历史事件。 　　

3、论证要严密，不要前后矛盾 　　

误区：认为多角度就是经济、政治、文化，因为我们平时做题用得最多的角度，所以不论青红皂白见题就用。（思维的发散性） 　　

第四步：小结——理论升华 

方法：跳出你同意的这个论点，运用辩证思维（矛盾主次方面）、文明史观、全球史观、现代化史观、作者的立场等，对所有论点进行评价。跳出此论点所涉及的具体国家、时间、问题，放到整个全人类历史上看问题。