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1. (2019·山东潍坊二模·25)古代中国是城乡一体的社会与经济结构，尤其在汉唐时期，脱离农村的工商业与市民阶层并未出现，城市是乡村的城市，是乡村的集合与代表。这一现象反映出，中国古代
2. （2025·河南新乡高三上模拟·11）图2所示为教育部官方网站公布的2002年和2006年我国学校占地总面积和教学仪器设备总值统计数据的变化情况。图中所示变化（　　）图2
3. 雅尔塔会议、波茨坦公告、德国投降、日本投降；联合国、国际货币基金组织、世界银行成立：_____
4. （2022·广东省一模·17）历史发展过程充满着延续与变迁的互动，可以从不同角度予以认识。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一1941年，吕思勉据古籍中的“部落曰部，氏族曰族”“封邦建国”等，提出中国古代经历了部族之世、封建之世、统一之世三个阶段。20世纪50年代，中国古史分期的讨论成为学术热点，绝大多数论者认为中国古代经历了奴隶社会，但对封建社会的开端有不同的说法。其中，“西周封建说”认为，“周初大封建，就是自天子以至于采邑主，向农奴和农民征收地租”；“战国封建说”认为，“‘初税亩’的意思是表明鲁国正式宣布废除井田制，这就是地主制度的正式成立”。——摘编自张广志《中国古史分期讨论的回顾与反思》等材料二自人类诞生起，人类面临的一个根本问题就是要掌握时间。为了整理过去，我们求助于不同的词，比如说“年代”“时代”以及“周期”。但是在我看来比较合适的是“时期”这个词，到20世纪又派生出“历史分期”的形式，它表明的是人类在某一时间的活动，并且强调这样的分期不是中立的。人们将时间切割成时期的理由常常来自某些定义，这些定义强调了人们赋予这些时期的意义与价值。——摘自【法】雅克·勒高夫《我们必须给历史分期吗？》（1）根据材料一，分别指出20世纪40年代和50年代中国古史分期的标准，并结合所学知识分析以上两种分期标准的内在相通之处。（6分）（2）结合材料二和所学知识，根据一定的分期标准和时间尺度，对商代至清代（鸦片战争前）的历史进行划分并作简要说明。（8分）
5. （2017·辽宁沈阳·8）记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年” 是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关（　　）

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