葡萄牙攫取澳门居住权：____-历史老师定哥

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葡萄牙攫取澳门居住权：____

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1. 1266年，英国国王亨利三世发布《凯尼尔沃思宣言》，宣称“王国内的每一位臣民，无论是尊贵的还是卑微的，都应完全并谦卑地顺从国王及国王依法发布的诏书与令状。”这一规定（　）
2. （2016·湖北荆州·13）“洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红（指女子所做的纺织）失业。”这一现象最早出现在（　　）
3. 有学者在论及上世纪60年代初的“包产到户”时，认为“包产到户”不仅是由于农民对经济效益的需要，还有农民获得“身心自由”的心理调适感，如农民对土地的深厚情感在他们重获土地使用权后表现得淋漓尽致。据此可推知，当时“包产到户”的实行（　　）
4. （2024·重庆三模（教科院卷）·7）辛亥革命后中国建立了民主共和政体；护国运动后普通民众也在心理层面形式上认同了共和政体；新文化运动后，人们开始自觉地关注着国家、民族命运；五四运动后民众对于自己应对共和国家所负的义务和意义有了更深刻的认识，不再把希望寄托在当权者的善心上，而是依靠自身力量采取直接行动。由此推测（　　）
5. （2022·湖南·20）【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（10分）材料1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调整乡试、会试三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场：每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901年6月至8月，清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等（1）根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。（4分）

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