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[单选题]
（2013·山东潍坊·11）西安事变结束时，美国记者史沫特莱说：“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国……终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”是指（ ）
A
西安事变最终获得和平解决
B
抗日民族统一战线正式建立
C
国共两党停止内战走向合作
D
抗战胜利台湾回到祖国怀抱
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C
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略
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（2023·浙江衢州·5）朱德曾为纪念长征路上的某会议作诗一首：“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”此会议（ ）
（2019·广西贵港·1）中英《南京条约》规定：“在中国的进出口贸易中，应纳进出叫货税、饷费，均宜秉公议定则例。”这一条款破坏了中国的（ ）
（2023·广东深圳·9）有学者认为，1840年之后，西学输入中国，对中国的影响比较慢，对士大夫的影响长时间只停留在表面，尤其是和日本相对比。下面能体现这一观点的是（ ）
（2013·广西南宁·33）史料是研究历史的重要载体。研究五四运动爆发的直接原因，可以查阅的文献史料是（ ）
（2022·黑龙江龙东·9）秋收起义以后，毛泽东开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，点燃了工农武装割据的“星星之火”。这里的“星星之火”指的是（ ）
（2024·浙江·8）抗战胜利后，中国面临“两种命运”的抉择。中国共产党以人民为中心，坚定地实行耕者有其田，使人民看清是谁代表着他们的利益，应该跟着谁走。刘少奇指出，这是争取战争胜利最基本的一环，有决定意义的一环。这里，有决定意义的“一环”是（ ）
（2023·贵州黔南州·5）新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来。民国九年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。民国九年如果换算成公元纪年是（ ）
（2023·湖北恩施·6）新文化运动是一次深刻思想启蒙和思想解放运动，打击了封建主义……为马克思主义在中国的传播创造了条件……为五四运动作了充分的思想准备。这叙述了新文化运动的（ ）
（2024·黑龙江绥化·11）标志着十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成的事件是（ ）
（2016·江苏镇江·7）孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”的特点是（ ）
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1.
（2023·广东佛山二模·10）1978年底，广州市政府针对市民吃鱼难的问题，率先放开了部分水产品市场，实行自由购销，价格随行就市。据此可知广州
2.
(2009.山东基能.29)近代以来，在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。如①抗美援朝，保家卫国②保卫华北，保卫黄河，保卫全中国③愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台④还我山东，还我青岛。这些口号出现的先后顺序是
3.
（2021·山东枣庄高三4月模拟考试·13）在一战后的停战纪念日里，英国政府主导着社会记忆的重构，哀悼战争死难者在较长时间内成为纪念活动的主题。后来在以退伍军人为代表的公众推动下，这一主题由庆祝军事胜利逐渐转向多重性，在他们眼中，第一次世界大战也不再是光荣和正义的战争。这表明当时英国（ ）
4.
（2021·山东菏泽高三上学期期末·15）图1为苏联时期创作的一幅漫画。标题：“美国正在对北约盟友施加压力，强迫其追随自己的策略。”说明：火箭上的文字为“北约”。该漫画图1
5.
阅读材料，完成下列要求。材料一自魏晋有户调之制，北朝因之，及唐而有租庸调之名。租者田租，即今之田赋；庸者力役，若不役，出绢而当庸直；调则户税，各随乡土所出，岁输绢绫纯绵，其无蚕桑之处，则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户，则与均田制度相辅而行，盖必人皆授田，始可按丁征租也。 均田制度以户籍为本，籍既失实，欲不废而不能矣。逮唐之中叶，均田制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣。——摘编自万国鼎《中国田制史》材料二我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。 至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。——摘编自顾国达《近代中国的生丝贸易与世界市场》材料三“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。 因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。——引自卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》（1）根据材料一，结合所学，扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互关系，简析租庸调制“不能复行，改为两税法”的原因。（2）根据材料二，结合所学，阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中的经济获益。根据材料一二，概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色。（3）根据材料三，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。根据材料二三，结合所学，揭示“丝绸之路” 蕴含的象征性意义。
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