手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
专题练
>
浏览试题
[单选题]
(2020·山东临沂高二第一学期期中·19)秦朝的郡县制和什伍连坐制形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家治理体系。这一体系有利于
A
稳定中央政府的赋税来源
B
促进基层社会自治
C
削弱郡县长官的行政大权
D
缓和中央与地方矛盾
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
A
试题答案:
“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家治理体系有利于国家对基层的掌握,强化中央集权,从而保证中央政府赋税来源的稳定,故选A项;秦朝并未促进基层社会的自治,排除B项;材料反映的体系有助于国家对基层的控制,并未削弱郡县长官的行政大权,排除C项;该体系是为了强化国家治理,并不是为了缓和中央与地方的矛盾,排除D项。
相关题目
(2024·北京海淀区一模·7)下图为中国刊物转载的1926年苏联报纸刊登的讽刺漫画,一只戴着英国式礼帽的恶霸犬尾部系着一柄大刀,图画配有文字说明:“伦敦反动的报纸,因为中国革命军的胜利,像尾把(巴)上系了一柄刀似的,心慌意乱了。”该漫画针对的史事是( )
被孟子称为“贱丈夫”的民间商人,最初是不合法的,不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗,“以左右望”,获取利益。后来,民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了( )
(2013.重庆文综.12)某中学历史兴趣小组试图对“世界史.中国梦”这一主题进行探究,经过查阅资料、分析比较和讨论总结,大家认识到:“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐,它符合当今世界的时代主题,与人类的进步紧密相连。因此,“中国梦”①有别于近代主要西方国家的大国之梦 ②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致③有助于推动世界格局多极化趋势发展 ④意味着中国对人类的贡献将越来越大
(2021·湖北武汉襄阳荆门宜昌四地六校考试联盟高三起点联考·11)启蒙运动中有位思想家提出“行政权力的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权或把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”在此,这一思想家强调的是( )
(2018.江苏高考.2)下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴,树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通,“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们
(2008.广东单科.7)《民报》创刊号刊登黄帝象(见右图)的主要目的是
20世纪70年代,人们发现了西周共王时期的一件名叫“三年卫益”的青铜器,高29厘米,盖内铸铭文132字,完整记录了裘卫和矩伯交易土地的事情。以此为例证,可以说明当时( )
(2024.1·浙江高考·21)马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说:“只有随着生产力的这种普遍发展,人们的普遍交往才能建立起来;普遍交往……使每一民族都依赖于其他民族的变革”“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大,各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”这段话旨在( )
(2019·江苏南京高三学情调研测试·15)他们(行政官或者国王)仅仅是主权者(人民)的官吏,是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力,而且只要主权者高兴,他们就可以限制、改变和收回这种权力。”该启蒙思想家主张( )
(2018·新课标全国Ⅰ卷高考·24)《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》
热门试题
1.
(2025·福建泉州一模·11)1985年,上海市对占上市总量80%的蔬菜购销仍实行计划,其余20%由市场调节,简称“管八放二”;1987年,上海对原来蔬菜的“管八放二”调整为“管七放三”;1991年,上海有关部门进一步扩大市场调节比重,实行放开价格,放开经营。其变化( )
2.
(2018·四川宜宾一模·27)许仙与白娘子的故事版本颇多,明末《警世通言》第28卷《白娘子永镇雷峰塔》这一版本叙述,当时官宦小姐白素贞主动向药铺伙计许仙求婚,结婚后许仙得知白娘子为蛇妖,便从法海处借得钵盂,与法海一起收治了她。这种叙述反映了作者当时
3.
(2023·陕西安康一模·8)明清时期,诸多贪财吝啬的徽商人物形象常常作为文学作品中的主角。康熙《徽州府志》中也有:“然其(徽商)家居也,为俭啬而务蓄积。……女人犹能称俭,居乡数月,不占(沾)鱼肉,日挫针织缝纫锭。”这表明,明清时期
4.
(2018·山西六校第四次联考题·42)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 从表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,互相联系,史论结合。)
5.
“在中国长达数千年的发展历史上。公元前221年、公元1911年和1949年发生的三次大革命,从根本上改变了中国的政治和社会结构。”要了解第三次“大革命”的历史,我们可以查阅的教材是( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有40663做题
中考历史大事年表
去做题
已有37195做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题
2022届山东省大联考高三上期中考
去做题
已有9710做题
2022届高三一轮复习联考(四)(山东卷)历史试题
去做题
已有8876做题