B

20世纪50年代正处冷战时期，美苏在政治、军事等多领域激烈竞争，为增强实力，美国通过法案推动科教发展，苏联强化科技战略及院校建设，可见冷战竞争倒逼国内科教体系改革，故选B项；第三次科技革命虽在同期兴起，但两国举措直接服务于冷战竞争而非产业升级，排除A项；材料体现的是美苏各自发展科教，并非人才标准趋同，排除C项；当时的焦点是国际对峙，科学教育建设旨在应对外部威胁，且材料未提缓解社会内部矛盾，排除D项。