（2025·湖北省名校联盟联考一·14）1899年美国《贾奇》杂志刊登了一幅漫画（见下图），描绘1783—1899年间，山姆大叔从一个手无缚鸡之力的幼童逐步成长为高大健壮乃至肥胖的成年男子，从身无长物到持有简单工具进而到持有枪械、铁甲舰等武器装备的形象。该漫画创作最可能回应的问题是，美国注：states，州。漫画下第六枢文字内容为：“1899年，美国获得了宝贵的殖民地古巴、菲律宾、波多黎各。”第七框内容为：“现在，所有国家都亟不可待地向山姆大叔表示友好。”（　　）-历史老师定哥

[单选题]（2025·湖北省名校联盟联考一·14）1899年美国《贾奇》杂志刊登了一幅漫画（见下图），描绘1783—1899年间，山姆大叔从一个手无缚鸡之力的幼童逐步成长为高大健壮乃至肥胖的成年男子，从身无长物到持有简单工具进而到持有枪械、铁甲舰等武器装备的形象。该漫画创作最可能回应的问题是，美国

注：states，州。漫画下第六枢文字内容为：“1899年，美国获得了宝贵的殖民地古巴、菲律宾、波多黎各。”第七框内容为：“现在，所有国家都亟不可待地向山姆大叔表示友好。”（　　）

A是否保持与英国的关系

B是否对外缔结军事联盟

C是否需要遏制垄断资本

D是否继续对外扩张势力

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1. 材料一中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫袭，武举只是补充形式。就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学”。其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。——据《宋史》《明史》等材料二“以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立武学教习教授生员。鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。——摘编自《中国大通史》等（1）根据材料一，概括宋明武举的共同特点。（2）根据材料并结合所学，阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化及原因。
2. (2019·北京海淀区二模·15)“罪己诏”，是古代帝王在行政出现过失、国家遭受天灾等状况下，检讨自身过错时发出的诏书。在《二十五史》中，共有89位皇帝下过264份“罪己诏”。对这一现象理解正确的是①古代皇帝对自己要求严格 ②君主专制制度的不断强化 ③缓和社会矛盾以稳定统治 ④体现天人感应的政治理念
3. （2024·湖南娄底三模·11）在古代印度，由种姓制度衍生出现的印度教是主要宗教；佛教也深受民众喜爱，并且影响广泛；受伊斯兰教影响而形成的锡克教在其北部地区则拥有很多信徒。这表明古代印度（　　）
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