A

春秋战国时期，邓析在郑国聚徒讲习法律和诉讼，孔子在鲁国聚徒讲习六艺，墨子聚众讲学抨击暴政，齐国还设立稷下学宫，广招天下学长，授以上卿，让他们带着徒弟来此讲学，这些讲学的人都是为了解决当时社会动荡和旧秩序瓦解的问题，想要重新构建社会秩序，所以适应了社会变革的需要，故选A项；百家争鸣是题干所述现象出现的背景，而不是上述现象标志着百家争鸣时代的开始，排除B项；孔子设立私学，强调“有教无类”，就打破了贵族垄断教育的局面，标志着官学体系走向瓦解，C项与题目主旨不一致，排除C项；题干并未涉及到德治与法治之争，D项与题意不符，排除D项。