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南北朝时期,南北儒学学风有别,南学“约简”,北学“深芜”。到隋代,刘焯、刘炫“学通南北”,还为儒家典籍及旧注做解释,士大夫“咸师宗之”。这体现了
A
“三教合一”倾向逐渐显现
B
选官的改革扩大了统治基础
C
儒学的正统地位得以确立
D
政治格局变动影响学术发展
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D
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阅读材料,完成下列要求。(25分).材料一 1862年,林肯政府颁布的《宅地法》规定:凡年满21岁的美国公民或符合入籍规定申请加入美国国籍的外国人,缴纳10美元登记费即可领有西部160英亩的土地作为“份地”,耕种5年后即归其所有。法案大大激发了东部贫民、南部“解放黑奴”、欧洲新移民西进的热情。截止1875年,西部各州共吸纳人口400多万人,其中来自德国、法国、意大利、爱尔兰的移民高达100多万。为开垦土地、开发矿山、修筑铁路,许多当地印第安人遭到驱逐、屠杀,被迫迁至荒凉偏僻的“保留地”。——摘編自田雨《近代美国西进拓荒运动的遗产》材料二 1949年新疆和平解放后,党中央提出“西进新疆、安边固疆”的号召,要求驻疆部队积极拓荒生产。1950年,进疆部队垦荒5万多公顷,实现粮食大部分自给、食油蔬萊全部自给。1954年10月,中央政府命令驻新疆人民解放军第二十二兵团集体就地转业,脱离国防部队序列,组建“新疆军区生产建设兵团”,其使命是劳武结合、电垦戍边。此后,全国.各地大批复转军人和科技人员“西进新疆”,加入兵团行列。兵团遵循“不与民争利”的原则,保护维吾尔族同胞利益,他们向沙漠要良田,在戈壁建新城。1962年,初步建成2000多公里长的边境沿线林业带。1966年,兵团总人口达到148.54万,拥有农牧团场158个。——摘编自兰君《新疆生产建设兵团的历史与发展》(1)根据材料并结合所学知识,指出美国“西进拓荒”与中国“西进新疆”的异同。(16分)(2)根据材料并结合所学知识,简析新中国“西进新疆”的重大意义。(9分)
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