B

根据材料，拿破仑战争期间法国军队强制推行《拿破仑法典》和“自由、平等”思想，启蒙思想广泛传播；同时被征服地区知识分子以“民族独立”为旗帜抨击法国文化霸权，催生本土民族主义，这显示启蒙思想传播激发了被征服民族的自我意识，而民族主义运动又借用启蒙理念反对法国统治，形成双向互动，故选B项；材料提到法国强制推行启蒙思想，但主要侧重其客观结果即引发民族主义反应，而非主观上确立文化霸权，且拿破仑推广法典旨在巩固统治而非纯粹文化控制，排除A项；启蒙思想虽影响民族主义，但材料中民族主义是对法国霸权的本土化回应，源于本土历史与文化因素，启蒙思想并非唯一源头，排除C项；材料仅说明催生民族主义思潮，但19世纪欧洲文化价值多元，民族主义是重要组成部分而非唯一核心，排除D项。