-历史老师定哥

手机版

扫一扫查看

您现在位置：在线自测> 模考卷> 浏览试题

[单选题]

A

B

C

D

收藏查看答案

相关题目

热门试题

1. （2023·四川成都高三摸底·18）下图是创作于1935年的一幅美国漫画《人民的声音》。作者借用“特洛伊木马”的故事，意在
2. （2019·江苏南通学业水平模拟·11）《齐民要术》卷一《耕田》对耕耱技术有详细要求。首先，要求“犁廉耕细”，即要求所耕犁条不能太宽，宽了就耕不深，耕不细。其次，要求根据墒情（土壤湿度情况）确定耕作时间。再次，耕地的深度，要求因时而定。材料反映中国古代农业
3. （2022··17）阅读材料，完成下列要求。（12分）材料中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”，同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中“远足会”是比较通行的活动。1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各数员分队督率自己学校的学生，“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者，无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。——摘编自李成晴：《远足：清末新式学堂的师生“从游”》（1）根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。（8分）
4. （2010.北京文综.12）图6是一副古代北京地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于图6
5. (2019·山东青岛三模·32)下表反映了

热门试卷