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[单选题]
下列图片所示的有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材。有学者认为,这种“鸟兽合一”的虚幻动物与先秦文献记载的赢秦飞廉族的风神形象相吻合。这可用于说明
A
秦国崛起的精神动力
B
草原丝路的文化影响
C
不同物种的交流融合
D
古代文明的多元特点
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古代世界纪年方式百花齐放。古代亚述以任职里模的人的名字纪年;古代印度经常用佛祖去世的年代为基准纪年;伊斯兰教历用穆罕默德出走麦地那的年代作为基准年代;古代罗马人用执政官的名字纪年;古代希腊城邦数量众多,许多城邦都有自己独特的纪年方式。这可以说明( )
(2023·新疆乌鲁木一模·5)据统计,在对1954年《中华人民共和国宪法草案》的讨论中,有730多万名报告员、宣传员和群众积极分子参与其中。在近3个月的时间里,全国有1.5亿人参加了讨论,提出了118万条修改、补充意见和问题。这表明1954年宪法的制定
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元代赵孟頫说:“石如飞白木如籀(大篆),写竹还应八法通。若也有人能会此,须知书画本来同。”画师、书法兼诗人,一身三任焉。下列与文中风格相吻合是
秦设的二十等军功爵制直接服务于战争,爵位只授予立有军功的战士。从惠帝起,两汉实行普授民爵的制度,“男子赐爵一级以上,有罪以减”,爵至五大夫,可以免除本人徭役。这一变化反映了( )
(2023·海南省高考模拟·12)有学者这样评价改土归流:“如果从整个中国社会发展史的角度认识,它应该是在中国封建王朝统治下,由封建统治者发起的对落后形态制度的围剿,是一次脱离了社会制度形态的自然演进过程而人为兴起的先进对落后的拉动过程。”据此可知,清朝的改土归流
阅读材料,完成下列要求。(15分)材料自15、16世纪至今,世界历史的发展大致经历了侵略发展、自我发展和合作共赢发展三种模式。自15、16世纪起至第二次世界大战结束,占世界主导地位的模式是以侵略与掠夺他国来发展本国的侵略发展模式。二战后建立了以和平求自我发展的新型发展模式。21世纪初至今,世界发展模式开始了向合作共赢发展模式的转换。……合作共赢发展模式是世界历史整体发展到经济全球化阶段的产物,它必将对未来世界历史的整体演进产生深远影响。——摘编自胡德坤《合作共赢发展模式是世界历史整体发展的产物》(1)根据材料并结合所学知识,阐述作者将世界历史发展分为三种模式的依据。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,说明“合作共赢发展模式是世界历史整体发展的产物”。(6分)
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(2015.山东文综.16)下列四项为中国近代不同时期的考题,其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是
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为管理公共秩序,中世纪欧洲的市民在上百年的时间里曾实践过几乎一切可以想象出的组合形式,试用过各式各样政府组织方案。例如,所有政治机关由选举产生、保护选举的成文宪法、等级代表制、比例代表制、轮流任职制等等。这些实践( )
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