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 据材料“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“言忠信，行笃敬，惩忿室欲，迁善改过”等可知“白鹿洞书院揭示”蕴含着丰富的学术思想和人生哲理，对书院师生道德情操的养成有着积极作用，体现了书院教育的目的是修德成材，故选A项；弘扬经典，主要是为了更好的传扬中华民族的优秀传统文化，而书院教育的目的是修德成材，弘扬经典不属于主要目的，排除B项；传播文化是指某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借和吸收的过程，而书院教育的目的是修德成材，传播文化不属于主要目的，排除C项；材料“正其谊（义）不谋其利，明其道不计其功”“己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己”等表明书院教育的目的是修德成材，服务政治不符合材料主旨，排除D项。