B

据材料可知，唐代科举考试及第之后，还需要吏部对科举及第者进行体貌、言词、书法、文理等方面的考核，考核合格才能授予官职，客观上促进了官员素质的提升，故选B项；“实现了公正选拔人才”说法过于绝对，科举制在一定程度上有利于公正选拔人才，但不能说完全实现，且材料强调的是及第后考核对官员素质的影响，而非选拔的公正性，排除A项；材料中的“考核”一定程度上限制了人才选拔范围，排除C项；选项夸大了吏部考核的作用，且材料中考核项目除了“身”之外，还有“言”“书”“判”，排除D项。