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[单选题]
(2023·辽宁葫芦岛协作校高三上·9)表2所示材料是不同学者在分析和平共处五项原则提出的背景时的观点,这可用来说明
表2
A
和平共处五项原则有深刻的思想渊源
B
和平共处五项原则的国际意义
C
新中国的外交与西方外交的本质区别
D
中西文化具有兼容性和互补性
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试题答案:
A
试题答案:
据材料信息可知,和平共处五项原则的背景可以从中国古代的传统价值观上找到依据,也可以从西方启蒙思想中找到依据,说明和平共处五项原则有深刻的思想渊源,故选A项;材料反映和平共处五项原则可以在中国传统思想和西方启蒙思想上找到依据,并不是具有国际意义,排除B项;“本质”一词过于绝对,排除C项;材料反映和平共处五项原则是有历史渊源的,并不是中西文化兼容和互补,排除D项。
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阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一在近代严重的民族危机中,不少知识分子强调语言统一的重要性。1901年蔡元培提出,语言为“接续思想之记号”,文字“又语言之记号也”,传播思想不能“越语言而径凭文字”。因此,他提议“于初级学堂立官话一科”。1903年,京师大学堂的学生提出,“国人所赖以相通相结者,语言也,言不类则心易疑,此涣散之本也”,“统一语言”可以“以结团体”。——摘编自工东杰《声入心通:国语运动与现代中国》等材料二新中国成立以来,我国语言文字工作开拓进取,砥砺前行,在国家建设中发挥了重要作用。新中国成立初期,国力贫弱,百废待兴,文盲率高达80%以上。党和国家大力推动语言文字改革,1949年开国大典前夕就启动相关工作。到50年代,我国相继成立了中国文字改革委员会等专职机构,并围绕整理和简化汉字、推广普通话、制定和推行汉语拼音方案三大任务开展改革。——摘编自王爱云《中国共产党与新中国文字改革(1949—1958))等(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代知识分子对语言统一重要性的认识。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪50年代我国的语言文字工作如何促进国家建设。(8分)
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