(2018·湖北荆、荆、襄、宜四地七校第二次联考题·45)[历史——选修1：历史上重大改革回眸](15分)

材料 1887年，基督教传教士傅兰雅、狄考文等经过十多年的努力，至1890年共编出教科书98种。1897年，师范生陈懋治等人合编《蒙学读本》，“是为我国人自编教材之始”。1898年吴稚晖等人在无锡亦自编教材，凡分七编。“前三编，就眼前浅近之物，引起儿童之兴趣。四编专重德育。五编专重智育，采辑子部喻言。六编注重作文修辞。七编选史汉诸子及唐宋名家论说。”庚子以后，随着大批日文西书的译介，特别是成套教科书的引进，经过许多有识之士的努力，中国新式教科书的体系才真正建立起来。其间，商务印书馆和文明书局做出了重大贡献。1906年，学部公布审定通行的教科书名单，蒙学教科书主要为文明书局所出。

——熊月之《西学东渐与晚清社会》

(1)根据材料并结合所学知识，概括清末蒙学教科书的特点。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析清末蒙学教科书发展的意义。(6分)