手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2025·广东调研一·4)北宋时期,时人云“有钱莫买金,多买江东纸,江东纸白如春云”。四川的布头笺、冷金笺,歙州的凝霜、澄心,宣州的栗纸,浙江的藤纸,温州的蠲纸都是有名的品种。这反映出( )
A
士人社会审美情趣的变化
B
手工业区域分工逐步形成
C
市场需求助推品种多样化
D
专业化市镇经济较快发展
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
据材料“有钱莫买金,多买江东纸”可知,由于纸张需求庞大,所以北宋时期各地都有不同品种的纸张,这说明市场需求助推品种多样化,故选C项;纸张品种增加与社会审美情趣无关,排除A项;材料所见的纸张种类的区域性并不属于手工业区域分工,而是地方特产,排除B项;专业化市镇出现于明清时期,排除D项。
相关题目
(2018·衡水金卷考试模拟卷三·25)“黄老”之称,始见于汉代史籍,但按照《史记》记载,“黄老之学”在战国时期的存在应该是确定无疑的,目前国内外大多数相关学者都对“黄老之学”在先秦的存在给予了肯定。由此可见,汉初奉行“黄老之学”
(2019·全国Ⅰ卷高三五省优创名校联考·9)“百姓怕官”是鸦片战争前中国社会的常态。鸦片战争时,广东传出“百姓怕官,官怕洋鬼”的民谣。战后,广州民众成功地阻止英人入城,又有“官怕洋鬼,洋鬼怕百姓”的民谣。民谣的发展
(2025·福建泉州一模·13)15世纪以后,英国毛纺织业迅速发展,出现了“羊吃人”的“圈地运动”;明清时期,中国江南地区丝织业兴盛,种桑养蚕利润丰厚,导致了“桑争稻田”的局面。据此推知,这两种现象都( )
阅读下列材料,完成下列要求。(12分)材料 尽管民族团结、民族和睦是隋唐时期民族关系的主流,但周边少数民族之间,以及少数民族与唐中央政权之间发生摩擦、纠纷以至大大小小的战争也是史不绝书的。对于历史上的民族战争要一分为二地看待。战争固然带来人员的死亡、财产的损失、生产的破坏,但战争也往往在客观上起着促进民族之间的经济文化的交往,促进民族之间的联合或融合的作用,因而要做具体分析。唐代的民族战争给民族关系带来的恶劣影响较少,如唐初与突厥的战争,战后,妥善安置了战败的突厥部落,突厥与汉民族、与唐中央的良好关系很快就恢复了。唐与吐蕃之间的战争时打时停,战争时大时小,但并不太伤民族感情,在打仗时,经济的联系,商业贸易的往来以及使节的交往都仍然存在。唐朝从安史之乱后,也就是在唐后期,由于中央政权日渐衰弱,民族之间的战争日益频繁和残酷,致使民族间的隔阂加深,唐前期那种民族团结、和睦的气氛受到影响。但从总体上看,隋唐时期的民族关系是好的,统一的多民族国家在这个时期有新的发展。统一的多民族国家的发展给各个民族都带来益处,从而形成了政治稳定、经济繁荣、文化高度发展的欣欣向荣的新局面。——摘编自阎守诚、宁欣《中国大通史——隋唐五代(上)》(1)根据材料,从隋唐时期民族战争的发展过程来看,民族关系的变化呈现出怎样的特点。(6分)(2)根据材料并结合隋唐时期的史实,指出统一多民族国家的发展给各个民族都带来哪些益处。(6分)
(2023·山东日照一模·3)南宋政府优待外国商人并鼓励中国商人外出经商。泉州港阿拉伯客商贩来乳香价值30万缗,市舶司纲首(领班)蔡景芳招徕外国货船,都被补授低级武阶官;泉州、广州市舶司主管官员到外国引客商或贩货回国,每满100万两就升一级官。这反映了当时
(2021·江苏南通通州区高三第二次调研考试·2)有学者论及中国某制度时指出:“举千里之郡而命之守,举百里之县而付之令……片纸可罢,一言可令,而无尾大不掉之患,尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子。”他论及的制度
(2019·浙江教育绿色评价联盟高三适应性考试·14)美国宪政奠基者亚当斯(1735—1826年)认为:古代雅典的历史“对于我们的国人来说,就好比是大陆人所说的许多家庭拥有的‘梳妆室’,里面有许多用来反观自己的镜子”。据此可知,亚当斯
(2025·湖南长沙师大附中月考·12)1935年,蒋介石通电全国,开展国民经济建设运动,列举“振兴实业”“鼓励垦牧”“开发矿产”“提倡征工”“促进工业”“调节消费”“流畅货运”“调查金融”等八条纲要。该运动( )
(2018·河北石家庄二模·47)(15分)[历史——选修4:中外历史人物评说] 材料 王艮是中国历史上为数不多的出身于手工业的思想家、教育家,心学的后继者,38岁时拜王阳明为师,逐渐形成了自己的理论,创立了泰州学派。王阳明认为良知是人性的体现和成圣成德之根据,王艮在此基础上进一步拓展良知“当下具足”的本性,主张良知“现现成成”“天然自有”,将良知的实现看作是一种自然发生的过程,不需要任何人为的工夫。他将传统儒学的“天理”解释为“天然自有之理”。“天然”就是“百姓之道”“日用之道”等平民百姓日常生活的内容,。王艮的“格物”说指出应当由人民来“格”国家的过失,而“物”则是指整个社会关系的总和,强调在个人与社会的关系中,个人应该具有自我尊严,不应处于屈从,而应处于主导地位。王艮积极从事民间讲学活动,坚持“有教无类”的传统,将教育对象平民化。在教学过程中王艮注重用“简易明白”“启发诱导”的方法教育学生,通过各种不同的方法来启发学生的觉悟。 ——摘编自王强《王艮思想研究》等 (1)根据材料并结合所学知识,说明王艮思想产生的社会背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,概括王艮思想的特点并简要评价。(9分)
(2024·吉林二模·4)宋代,中国商人赴海外从事贸易者,要先向市舶司提出申请,经批准后发给公凭才能成行,私自出海者,要被没收货物。南宋时还对商船的出海回程时间做出限制,对于出海一年以上的船只严加盘查。这种现象
热门试题
1.
(2012.福建文综.23)1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络
2.
9.(2023年江苏省苏州市中考模拟(五))钱颖一认为:“中国经济增长的速度,如果从国际比较的角度看,并不是独一无二的,导致它增长的基本因素也并不特殊……仍然是人类发展的共同规律。”基于这一视角,下图中江苏经济增长的“基本因素”是
3.
(2022·高考全国甲卷文综·6)“百日维新前”,梁启超任教于湖南时务学堂,“所言皆当时一派之民权论”,又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书,“加以案语,秘密分布,传播革命思想,信奉者日众”,于是“湖南新旧派大哄”。这反映出,当时
4.
(2024·八省八校高三第一次学业质量评价湖北卷·2)元朔五年(前124年),汉武帝采纳公孙弘的建议,为五经博士置弟子员,每年考试,凡能通一经以上者.可补文学掌故的官缺,成绩得甲等者可为郎官。汉武帝时的上述措施( )
5.
(2023·福建漳州一模·4)朱熹认为历史、自然、医学、名物和制度等知识的学习对于儿童心性的培养具有重要作用,对儿童追求圣人境界的引导效果要远远大于抽象而空洞的理论讲解。朱熹的这一认识蕴含
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84499做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74547做题
中考历史大事年表
去做题
已有67466做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57107做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题