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春秋战国时期社会大变革，经济、政治剧变促使思想领域呈现百家争鸣局面，题干中不同学派美育观各异，正是这一时期多元观念受社会转型影响而产生的体现，故选C项；主张实用至上的代表的是小生产者利益，但不能就此得出小生产者艺术素养不足，排除A项；有学派主张通过规范化的礼仪和音乐培养人格，说明礼乐制度并未完全丧失教化功能，排除B项；百家争鸣是思想解放的表现而非原因，题干强调美育观差异的根源是社会转型而非争鸣本身，排除D项。