（2019·湖南长郡中学高三第三次调研测试·7）王阳明主张“致知格物”，并将其解释为“致吾心之良知于事事物物”，“格者，正也，正其不正以归正之谓也”。这表明他旨在-历史老师定哥

[单选题]（2019·湖南长郡中学高三第三次调研测试·7）王阳明主张“致知格物”，并将其解释为“致吾心之良知于事事物物”，“格者，正也，正其不正以归正之谓也”。这表明他旨在

A颠覆传统儒学的价值追求

B维护程朱理学的正统地位

C强化名教伦理的社会功能

D倡导发奋读书以明理匡世

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参考答案

试题答案：

C

试题答案：

根据所学，宋明理学仍是儒学范畴，是儒学成熟的体现，故A项错误；程朱理学主张“格物致知”，王阳明倡导“致知格物”，故B项错误；根据材料“格者，正也，正其不正以归正之谓也”，结合所学，“正”在社会的体现即是伦理纲常，故C项正确；根据所学，王阳明主张“致良知”，而非通过发奋读书明理，故D项错误。