汉文帝曾取消过关用传的制度（传即通信证），放松山泽之禁，促进商业、盐铁业发展，还准许富人买粟输送到边境，按所输多少获得爵位，这表明-历史老师定哥

手机版

扫一扫查看

您现在位置：在线自测> 高中同步> 纲要上> 浏览试题

[单选题]

汉文帝曾取消过关用传的制度（传即通信证），放松山泽之禁，促进商业、盐铁业发展，还准许富人买粟输送到边境，按所输多少获得爵位，这表明

A重农抑商政策遭政府舍弃

B中央调控资源的合理利用

C农业生产已经逐渐恢复

D私营手工业获得发展契机

收藏查看答案

相关题目

热门试题

1. 阅读材料，完成下列要求。材料马克思指出，劳动是“社会围绕之旋转的太阳”，是人类历史发展的前提，是创造价值的唯一源泉。1939年2月，毛泽东提出“自己动手，丰衣足食，克服困难”的口号，号召各根据地开展生产活动。大生产运动首先在陕甘宁边区展开。八路军第三五九旅开入荒无人烟的南泥湾，经过艰苦劳动将其改造为“陕北的好江南”。1949年，毛泽东在新政协会议开幕词中向全世界豪迈地宣告：“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由，我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”20世纪60年代，一批志在治沙的林业人进驻地处高寒、极端少雨、沙化严重的塞罕坝，经过近50年艰苦卓绝的奋斗，创造了荒原变林海的人间奇迹。2010年，我国一跃成为世界第二大经济体，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。习近平指出：“‘民生在勤，勤则不匮’。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”——摘编自《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》《中国近现代史纲要》等（1）根据材料，概括劳动在中国革命和建设中所起的作用。（2）根据材料并结合所学知识，说明“我们已经站起来了”的深刻涵义。
2. （2022·高考全国乙卷·13）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一20世纪50年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理。政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导。其后，日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准。企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年，在企业提出的技术引进申请中，有90．4%获得了批准。——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等材料二新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项。引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家。这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等材料三20世纪五六十年代，中国面对着严峻的国际形势。党中央果断决定研制“两弹一星”，重点突破国防尖端技术。中央确定我国国防尖端科技的发展，要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针，强调把立足点放在自力更生的基础上，通过自己的科学研究和实践，培养人才，掌握技术。——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》（1）根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分析中日技术引进呈现不同特点的背景。（12分）（3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。（5分）
3. （2011.全国文综大纲卷.14）徐继畲在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者
4. （2023·江苏高考·3）唐《杂令》规定，公私借贷可自行签订契约，官府不干涉，但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文，对“出利过本两倍”的私债，官府不负责追讨超过法定利率的债务，由此可知
5. 下面是1953年12月发表在《解放日报》的漫画《小农经济好比“看鸭船”，一碰就翻》。该漫画意在说明开展下列哪一运动的必要性？（　　）

热门试卷