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北魏统一北方:____
契丹改国号为辽于_____年
戊戌变法:____年(只写数字)
教皇为查理加冕为查理大帝:____
重庆谈判:____年_____月(只写数字 格式:年.月)
莫言获诺贝尔文学奖:_____
废科举于______年
国民党一大、国共合作,黄埔军校成立:____
《天津条约》《瑷珲条约》:____
北魏孝文帝迁都洛阳:____
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(2024·广东汕头高三一模·1)读图1:图1:仰韶、龙山时代出土铜器地点分布图图1可说明,这一时期黄河流域( )
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1949年2月3日,中共中央电示:“国民党有在京(南京)沪线组织抵抗及放弃该线将主力撤至浙赣路一带之两种可能,我们必须有应付两种可能的准备。”依据电文判断,中共中央正在筹备
3.
(2015·天津文综·14)(16分)阅读材料,回答问题。 材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲,孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养,具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德,而且更应怀抱经世济民的情怀,“老者安之,朋友信之,少者怀之”,“修已以安人”,“修已以安百姓”。 ——林存光《孔子新论》 材料二 君子之为学也,非利己而已也,有明道淑人之心,有拨乱反正之事,知天下之势之何以流极而至于此,则思起而有以救之。 近世,号为通经者,大都皆口耳之学,无得于心,既无心得,尚安望其致用哉? ——顾炎武《顾亭林诗文集》 (1)材料一中,孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德?结合所学知识,简述孔子的政治抱负。(6分) (2)材料二中,顾炎武提倡的治学目的是什么?他的学术实践在当时有何意义?(4分) (3)上述两位思想家的主张有何共同点?结合当今时代,谈谈你的认识。(6分)
4.
稷下学宫是战国时齐威王设立的一个招徕四方文士讲学议政的学术机构。各家各派在稷下学宫互相汇通,在辩驳、争鸣中综合发展。这反映( )
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(2025·浙江强基联盟高三上12月联考·16)《礼记·表记》有这样一段记述:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼,先罚而后赏,尊而不亲。”该记述所反映的理念直接影响了( )
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