李世民即位，贞观之治开启：____-历史老师定哥

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李世民即位，贞观之治开启：____

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1. “冲击——反应”棋式是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点是中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部驱动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国社会发生剧烈变化。下列史实对应关系最符合“冲击——反应’模式的是
2. （2024·安徽宣城二模·2）魏晋时期的察举采取考试方法为普通士人保留了一条进身之路，高门子弟很少屈尊接受察举。但在南朝时期，他们态度发生转变，纷纷参加考试，秀才一科充斥着高门才子。由此可知当时（　　）
3. (2018·黑龙江齐齐哈尔一模·35)20世纪60年代初，法国总统戴高乐主张在美苏接触的同时，欧洲国家应该在诸如经济、文化、技术和旅游等方面同苏联相互交流和接触，这样可以把“铁幕”一块一块地撕碎。这充分说明
4. （2023·湖北仙桃、潜江、天门、江汉·5）董存瑞（1929—1948），1945年7月参加八路军。1948年5月25日，参加隆化战斗，身为爆破组长的他率领全班连续炸掉4座炮楼、5座碉堡。部队在冲锋时遇到一座隐蔽的桥型暗堡中的机枪猛烈火力的封锁。他抱着炸药包冲到桥下，发现无处安置炸药，而总攻时间已到，于是毅然托起炸药包抵住桥身炸毁暗堡，以自己的生命为部队开辟了前进道路。英雄董存瑞牺牲于（　　）
5. （2017·山东青岛·35）希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（　　）

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