（2022·湖南岳阳·19）大革命失败后，中共中央在汉口召开了八七会议，决定发动秋收起义，武装反抗国民党反动派。秋收起义的领导人是（　　）-历史老师定哥

手机版

扫一扫查看

您现在位置：在线自测> 初中历史> 八年级上> 浏览试题

[单选题]（2022·湖南岳阳·19）大革命失败后，中共中央在汉口召开了八七会议，决定发动秋收起义，武装反抗国民党反动派。秋收起义的领导人是（　　）

A毛泽东

B朱德

C彭德怀

D贺龙

收藏查看答案

相关题目

热门试题

1. （2020·山东青岛二模·8）1912年，南京临时政府全部财政收额为1387万元，所借内外债占81．3%，其中外债就占61．3%。这导致了
2. （2022·广东省一模·18）知识危机时代往往伴随着新知识的生产，对人类文明产生重大影响。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一15—16世纪，在个别王室成员和贵族的私人庇护下，英国有识之士开始质疑教会垄断的经院哲学和神学体系，研究文学、艺术和历史等世俗学问，以业余或兼职方式传播“新学”。16世纪，英国教区牧师收入锐减，传统教育衰落，引发知识危机，在早期资产者的资助下，“新学”群体组织了“古物学会”和“格雷欣学院”等学术研究机构，以推动各种新知识的生产和传播。——摘编自张乃和《英国现代知识生产机制的形成》材料二20世纪上半叶西方的“知识危机”，又被称为“实证主义反叛”，最迅速发生在哲学领域，新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力。物理是对正统理论颠覆最显著的领域，无论海森堡的不确定性原理（形成于1927年）正确与否，但已经在更广泛的意义上重创了确定性。在一个接一个领域里，自认客观的声明逐一遭受怀疑，对普遍规律和使用方法的信任也遇到相同的危机。历史学和社会学里也有相似的辩论，探讨自身学科领域的科学性。——摘编自【英】彼得·伯克《知识社会史（下卷）：从百科全书到维基百科》（1）根据材料一，概括15—16世纪英国知识生产的变化，并结合所学知识分析这些变化对英国经济发展的影响。（6分）（2）根据材料二，概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征。结合所学知识分析当时诱发“知识危机”的经济和政治因素，并对这一危机作简要评价。（8分）
3. （2021·湖北武汉襄阳荆门宜昌四地六校考试联盟高三起点联考·11）启蒙运动中有位思想家提出“行政权力的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权或把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”在此，这一思想家强调的是（　　）
4. （2023·湖南张家界·12）在历史学习中，我们要学会在具体的时空条件下考察历史。下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是（　　）①中国加入世界贸易组织 ②抗美援朝 ③十一届三中全会 ④香港回归 ⑤中共十八大
5. （2024·甘肃一模·12）这些剩余产品大量出售，为领主换取手工业品和奢侈品提供了条件。英国马歇尔伯爵的肯尼特庄园，1270—1271年度总收入为69英镑，而出售产品的收入占了53英镑，近80%，这些产品全是谷物、羊毛等农牧产品。上述现象

热门试卷