（2020·北京东城区高一第二学期期末·25）两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。其中印度的独特类型是（　　）-历史老师定哥

手机版

扫一扫查看

您现在位置：在线自测> 高中同步> 纲要下> 浏览试题

[单选题] （2020·北京东城区高一第二学期期末·25）两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。其中印度的独特类型是（　　）

A进行资产阶级武装革命

B发起“非暴力不合作运动”

C颁布宪法建立君主立宪

D通过改革走向现代化之路

收藏查看答案

相关题目

热门试题

1. 讲故事与讲历史之间究竟有没有区别？很多人以为讲历史无非就是讲历史上发生过的那些故事。历史研究不是讲故事，也不是为讲故事做准备，历史研究是一门向讲故事提问的学科。历史学的提问在本质上应当是意义的提问，因为有了提问，所以才会有为此发掘新的事实、新的故事，并赋予它们以生命力的需要。历史研究是融合了从旧故事里发掘新故事、细部研究和意义追寻这三者为一体而形成的一个思考人类过去的专业学科。对此理解合理的是（　　）
2. （2015·湖南湘潭·7）下图是某同学尚未完成的关于中国共产党奋斗历程的年代尺，其中②处应填写的是（　　）
3. (2015.江苏单科.6)某学者说：“农民造反者……长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落……则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是
4. 某位历史学者这样描述罗马共和国晚期的情形：“起初，这些恶习蔓延得不快；它们不时受到惩处；但是到了最后，当这种疾病像致命的瘟疫一样流行时，这个国家就发生了变化，一个在公平和卓越方面首屈一指的政府竟变得残暴而又令人无法忍受。”这反映了当时罗马社会（　　）
5. 1918年春，列宁在《苏维埃政权的当前任务》中提出，“苏维埃政权+普鲁士的铁路管理制度+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育等=总和=社会主义。”这一论断（）

热门试卷