手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
专题练
>
浏览试题
[单选题]
(2019·浙江4月高考选考·19)有学者指出,法国大革命的根本目的,无非就是要打破王公贵族的政治垄断,要在一种新的思想基础上重建政治统治的合法性。这次革命也因此获得了自己的正当性乃至神圣性。这种“新的思想”是( )
A
三权分立
B
君主立宪
C
人民主权
D
君主制
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
根据材料“打破王公贵族的政治垄断……重建政治统治的合法性”,结合所学,打破等级森严的贵族对政治的垄断,以社会契约论为基础,建立人民主权的政治统治,故选C项;三权分立仅是实现民主的一种方式、手段,排除A项;君主立宪是实现近代民主的一种政体形式,排除B项;君主制是法国传统等级制度体现,排除D项。
相关题目
(2013.海南单科.14)武昌起义后全国有15省先后宣布独立,各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同,其中新军将领13人,革命党5人,咨议局议长3人,巡抚3人,布政使1人,提督1人,督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命
(2013.重庆文综.9)表1根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制,其中的数据变化反映了这一时期我国表1 1957~1960年经济统计资料(部分) 单位:亿元
(2019·湖北鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高三上学期期中·5)下表为不同文献关于唐朝土地状况的记述,由此可以推知
(2018.江苏高考.3)有学者认为,唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府,行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏,不能径奏君相;诏令制敕亦必先下尚书省详定,然后下百司。”由此可见,尚书省
(2011年4月怀化市二模27题)“由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。不管反动派怎样惋惜,资产阶级还是挖掉了工业脚下的民族基础。”对《共产党宣言》中的这段话的正确理解是( )
(2014.安徽文综.16)图5是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图。符合历史发展进程的时序是图5 ① ② ③ ④
(2018.新课标全国Ⅱ卷高考.31)图5为1956年的一幅漫画《两把尺》(画中字:“奶奶的尺——量布做新衣。阿姨的尺——测量祖国,建设社会主义。”)该漫画反映了图5
(2017.新课标全国Ⅰ卷高考.25)表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知
(2010·北京文综·13)有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒**展而成。这两个阶段的代表人物分别是
(2024·湖南长沙新高三适应性考试·6)据表1可知( )表1 清代前后期财政收入结构情况表单位:万两、%
热门试题
1.
(2016·山东枣庄·14)许多文学作品都在歌颂英雄主义精神,下面的古希腊名言亦然。它出自( )
2.
汉高祖实行“什五税一”,即农民将收获物的十五分之女上交国家。与秦朝相比,农民的负担大为减轻。这一措施有利于( )
3.
(2022·湖北宜昌·22)下图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下,上面用木板等拼接而成的,它应当属于( )
4.
史学家钱穆在论及唐代的科举时说:“唐代门第势力正盛,在那时推行考试,应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染,并已早懂得许多政治掌故,一旦从政,比较有办法。如是积渐到晚唐,大门第逐步堕落,应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目,专心在文选诗赋,或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了,政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制
5.
卢梭认为在民主国家,主权应属于全体人民,主权不可转让、分割,也是不能代表的。人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志,全体就要强迫他服从。对卢梭的思想理解正确的是
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有40663做题
中考历史大事年表
去做题
已有37195做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题
2022届山东省大联考高三上期中考
去做题
已有9710做题
2022届高三一轮复习联考(四)(山东卷)历史试题
去做题
已有8876做题