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1. （2020·江苏盐城·13）著名学者丁见民指出，16世纪欧洲移民把天花、鼠疫、流感等传染病带到美洲，致使早期印第安人人口急剧减少。造成这一现象主要是因为（　　）
2. （2007.广东单科.4）下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有①西周实行分封制 ②西汉设置刺史③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事
3. （2024·浙江高考·1）古人云：“五帝官天下，三王家天下，家以传子，官以传贤。”文中的“家天下”反映的是（　　）
4. 中华民族历来注重家庭、家教和家风。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一古人往往通过家训把自己及前辈的社会生活经验传授给子孙后代。有些家训在后世流传甚广，如周公、孔子留下的口头家训，北齐颜之推撰写的《颜氏家训》，还有唐太宗的《帝范》等。古代家训的内容主要有修身、治家、睦亲、处世、教学、婚姻、择业和仕宦八大类。其中，修身部分所占比重较大。家训实施的主要方法是对家庭成员进行规劝、诱导，但有时对违反家训者也会采取相应的处罚，如张榜公布其不良行为，宣布其为不孝、不贞，或者罚跪、鞭笤、禁食等。 ——摘编自徐秀丽《中国古代家训通论》材料二家书往往寄托着一个家庭难以忘怀的记忆，成为家庭文化的一部分。20世纪20年代，梁启超与海外子女的书信往来频繁。他常问孩子“你们的意思怎么样呢？”“不知你的性情到底近这方面不？”他还告诫孩子“在纽约、芝加哥笔直的马路崭新的洋房里舒服混一世，这个人一定是过的毫无意味的平庸生活”，毕竟“有志气的孩子，总应该往吃苦的路上走”，并提到“毕业后回来替祖国服务，是人人共有的道德责任”。 ——摘编自陈岚《<梁启超家书>中的家庭教育思想及其启示》（1）结合材料一和所学知识，概括我国古代家训的特点。（6分）（2）结合材料和所学知识，指出梁启超家庭教育的新思想并分析其形成的原因。（8分）
5. （2021·河南十所名校高中毕业班尖子生第二次考试·9）1901年，户部建议各省试行“房间捐输”“按粮捐输”及增抽厘捐等办法，并声明如果上述办法“窒碍难行”，各省还可“因时制宜”“另行筹措”，只要求“凑足分派之数，如期汇解”。这一做法旨在

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