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从章程中可以看出，一方面清政府希望通过教育来培养国民的忠君尊教之心，这与当时国家面临的危机有关，体现了一定的危机意识；另一方面，章程又坚决反对学习洋文，坚持用汉文讲授各学科，这明显是一种守旧思想的表现，故选D项；近代救亡图存的运动，如洋务运动、戊戌变法等，都早于1904年，“开启了”不符合史实，排除A项；从章程内容来看，它更侧重于传统的忠君尊教思想，并未明确提及培育新式思想的人才。此外，章程还反对学习洋文，这在某种程度上限制了学生对新式思想和文化的接触，排除B项；虽然章程中提到了“养成国民忠国家之心”，但这主要是从忠君尊教的角度出发，而非直接推动民族国家意识的觉醒，排除C项。