手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2019·湖南长郡中学高三第五次调研·2)秦始皇规定,全国政务系统下的主要官员全由皇帝任命,收入按等级进行分拨。这种做法
A
否定了传统的血缘政治
B
沿袭了商周以来的等级制度
C
确立了“家国同构”格局
D
推动了中央集权制度的形成
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
A
试题答案:
【考点】秦中央集权制度的形成;第3课 统一多民族封建国家的初步建立 【解析】本题主要考查秦中央集权制度的形成。由材料“全国政务系统下的主要官员全由皇帝任命,收入按等级进行分拨”可知官僚政治取代了贵族政治,故选A项;材料强调的是官僚政治而非等级制度,排除B项;分封制形成了家国同构的政治格局,排除C项;材料强调官僚政治而非中央集权制,排除D项。
相关题目
明清时期,由于小农经营的制约、人口的增多、经营规模的缩小、农牧矛盾的发展等因素,牛耕的普及程度逊于前代,精耕细作越来越偏向“多劳型(投入大量劳动力)”的轨道上滑行。这表明明清时期
(2022·重庆市巴蜀中学高三月考·8)1930年,毛泽东提出“以流动游击方式扩大政治影响,等到全国各地争取群众的工作做好了,然后再来一个全国武装起义,把红军力量加上去,就成为全国范围的大革命”的思想。这一思想
(2023·陕西安康一模·23)梭伦指出,要停止贵族和平民之间方兴未艾的纷扰,就必须制定一项社会契约。故而他所实行的一系列改革都用国家立法的形式颁布(部分见下表)这些举措
(2025·“化蝶杯模拟·2)在甲骨卜辞中,对异族战俘和奴隶施用“刖”有几百处记载,如:丁已卜,亘,贞(“占卜”之意)刖若。结合下表,据此可知殷商( )
(2024·广东湛江二模·13)15世纪,意大利很多城市学校在课程设置上摒弃了对《圣经》的研读,新开设了读写、算术、逻辑学、哲学以及体育等课程。另外,为了适应城市商业的兴起和发展,有些地方还开设了商科等课程。这表明当时意大利( )
(2022·山东省菏泽市一模·5)1875年,郑观应提出:“故公法一出,各国皆不敢肆行,实于世道民生,大有裨益……如中国能自视为万国之一,则彼公法中必不能独缺中国,而我中国之法,亦可行于万国”。这一主张
(2024·福建百校高三开学联考·6)戊戌变法中,日本政府对变法表露出赞许和同情,但援助甚少;戊戌政变后,日本则公开或私下救援维新党人,阻止废除光绪帝,多次劝告清朝实行温和主义,并参加了八国联军侵华战争。日本对华外交政策
1919年11月出版的《浙江新潮》杂志《发刊词》中说,浙江“为全世界全人类的一部分,我们因为环境的关系,不得不谋一部分人类的发展,以助全人类的发展”;1920年初创刊的《北京大学学生周刊》在《发刊词》上宣布,“中国是世界的单位”,所以“凡有利于一国而不利于世界者不为”。据此可知,五四时期的先进知识分子
东汉初年,诸将上书愿击匈奴。刘秀回答 “北狄尚强”,“舍近谋远者,劳而无功,舍远谋近者,逸而有终,逸政多忠臣,劳政多乱人”。由此推论刘秀当时重在
(2024·江苏苏州八校三模·4)下表是南宋农业发展的相关资料,从中可以得出的历史信息是( )
热门试题
1.
(2020·山东枣庄·15)15世纪后期全盛时期的意人利文艺复兴运动催生出众多彪炳史册的艺术巨匠,其中,开创了现实主义艺术新时代的“美术三杰”是( )
2.
(2020.7·天津高考·14)自鸦片战争以来,中国经历了太平天国运动,洋务运动,戊戌维新,义和团运动,辛亥革命,新文化运动及五四运动,国民革命运动,抗日战争,解放战争和中华人民共和国建立。纵观近代中国百年巨变,前后相继,波澜壮阔,从中可以更深刻地认识到,近代中国
3.
(2019·安徽合肥一模·20)法兰西第三共和国时期,法律上总统是国家权力中心,但在实际政治操作中,总统权力日益缩小,最终变成了礼仪性的角色;法律对议会的倒阁权规定很苛刻,但在实际中议会倒阁却极为频繁。这表明当时法国
4.
表2所示为1932—1936年华商、日商、英商纱厂棉纱棉布销售最所占百分比变化情况(单位%)对表中数据变化解读合理的是这一时期( )表2
5.
(2020·广东深圳·8)清朝翰林官徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“狴”。雍正帝因此将其革职,又派人查他的诗集,以诽谤朝廷的罪名将其治罪。这反映清朝前期( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83256做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74040做题
中考历史大事年表
去做题
已有65226做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57081做题
2021年天津卷
去做题
已有22128做题