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7. 1904年清政府颁布的癸卯学制将“图画”作为高等小学堂的必修科目,并指出图画科目“其要义在使知观察实物形体及临本,由教员指授画之,练成可应实用之技能,并令其心思习于精细,助其愉悦。”这反映了清政府( )
A
重视学堂的基层教化作用
B
致力于提升民众的艺术素养
C
注重教育的时代服务功能
D
积极改革政府官员选拔标准
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(2024·山东淄博二模·10)古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景;在秘鲁,考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网;在埃及,考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这表明( )
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(2023·湖北名校联盟高三联测·2)春秋战国时期孔子和孟子都有轻耕重读的倾向;南北朝时颜之推的《颜氏家训》提出“要当穑而食,桑麻而衣”;唐末章仔钧的《章氏家训》明确提出“传家两字,曰耕与读”。此后人们从宣扬“勤耕之家,苦读荣身”,进而提倡“耕读传家,立己达人”。耕读文化的形成和发展反映了
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(2024·湖南邵阳一模·5)明代宋应星的《天工开物》,留心人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间的功效差别,推算了一亩稻秧可供移栽的面积和稻秧生长的时日,比较了胡麻、蓖麻子、樟树子的榨油量,记录了手工业和农业工具构成部件的尺寸。宋应星的这些做法( )
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1907年5月,清政府津海关道严究惩办了德商承运吉林订购毛瑟枪四千余枝时,“内夹带潜运曼利夏快枪七千八百枝,枪刺五千把,子弹三十万余颗,既无官发专照,又不能指明何人所运”。这反映了清政府( )
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