手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
元行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运,军国重事,无不领”,《大明一统志·图叙》则称元朝“内立中书省一,以领腹里诸路;外立行中书省十,以领天下诸路”。时人认为都省与行省“官名品秩略同”。对此理解准确的是( )
A
元代行省具有双重性质
B
行省本质上是中央机构
C
中书省有效统治范围小
D
元朝官僚机构设置混乱
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
A
试题答案:
据材料“凡钱粮、兵甲……无不领“与〝外立行中书省十,以领天下诸路。”并结合所学可知,在元代行省制度确实具有双重性质,既是中书省派出的代表中书省处理地方事务的机构,又具有一定的独立性和自主性,故选A项;行省本质上是地方机构,不是中央机构,排除B项;中书省直接有效统治范围为“腹里”地区,主要包括现在的山东、山西、河北等地,“中书省有效统治范围小”与史实不符,排除C项;材料体现的是行省的双重性质,不能说明“元朝官僚机构设置混乱”,排除D项。
相关题目
(2025·福建泉州一模·8)如图为1913年中国最早的化妆品生产商“广生行”所画的“双姝”海报。反映近代中国( )
(2025·贵州9月月考·1)如图,最新考古发现距今约4000年的陕北神木石峁古城中,出土大量带有神面纹饰的浮雕石柱,这与良渚玉琮上的神面纹饰非常相似。这表明( )
传统政策亟需变革 农业生产衰退产生粮食问题工商皆本观念盛行 中央权威受到地方势力挑战
两汉时期,对人祖的崇拜和纪念逐渐成为民间信仰的主要内容,厚葬之风终汉一代都极为炽热,“生不极养,死乃重丧”成为风俗的流弊,如“京师贵戚…或至金缕玉匣,多埋珍宝”。这一现象反映出汉代( )
(2022·佛山市顺德区高中教学质量检测·21)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)材料抗美援朝第一次战役后,“联合国军”兵分两路继续向北进犯。为遏制其攻势,中国人民志愿军第9兵团紧急入朝。第9兵团入朝后,决心采取“迂回切断、包围歼击”的战法。为达成战役的突然性,十余万衣着单薄的志愿军昼伏夜行,严密伪装,忍受着酷寒、饥饿和疲劳,以惊人的毅力翻山越岭、悄无声息地抵达预设战场,形成了分割围歼的有利态势。1950年11月27日至12月24日,志愿军第9兵团与美军包括海军陆战队第1师和第3、第7步兵师以及韩国第1军团在朝鲜长津湖地区展开激战。在零下30—40摄氏度的严寒中苦斗20天后,美军残部在7艘航空母舰的掩护下,利用海路脱离战场。中国人民志愿军收复了“三八线”以北的东部广大地区,彻底粉碎了麦克阿瑟圣诞节前占领整个朝鲜的美梦,扭转了战场态势。——摘编自军事科学院军事历史研究所编著《抗美援朝战争史》(1)分析中国人民志愿军取得长津湖战役胜利的原因。(6分)(2)概述中国人民志愿军取得长津湖战役胜利的意义。(6分)
(2023·山东临沂高中学科水平考试·6)《本草纲目》一书包含了丰富的矿物学、植物学、动物学内容,并且大量运用化学、物理学、农学、天文学、气象学、生理学等领域的知识对药物进行记载分析。达尔文创立进化论时,曾从此书中引述了不少有关植物和动物的资料。该书
(2018·广东佛山一模·26)表1为古代中国实行的几种形式的授田法。表1 据表可知
元鼎四年(前113年),武帝接受大农丞(九卿属官)桑弘羊建议,废除各郡国的铸币权,将五铢钱的铸造权收归中央统一管理,建立皇家铸币厂。这反映了汉武帝时期
(2024·江西九江塞三模·3)东汉在全国重要冶铁区共设置铁官57处,分布如图1。 图1 东汉铁官分布地区及数目据图1可推知( )
(2024·安徽马鞍山三模·11)神判法是中古西欧世俗法庭常用的制度。它形式多样,如用烧红的铁块来考验嫌疑人,接受者需手握炽铁走六七步,然后将伤口包扎。三天后若伤口化脓,他将被判有罪,反之无罪。主持的神父有时会做手脚,帮当事人过关,但民众的态度一般是认真的。由材料可知,神判法( )
热门试题
1.
(2023·重庆模拟(一)·8)毛泽东在总结民主革命的经验时指出:“有先生有好处,也有坏处。不要先生,自己读书,自己写字,自己想问题。这也是一条真理。我们过去就是由先生抓着手学写字。从1921年党成立到1935年,我们就是吃了先生的亏。”这一认识旨在
2.
13.(2023秋·安徽池州·九年级统考期末)拜占庭帝国后期,皇帝曾多次颁布法令禁止大地产兼并小农的土地,甚至采取了极为严厉的措施。这些措施旨在
3.
(2019·上海普通高中学业水平等级性考试·)4“家天下”时代,常以君主姓氏来称呼朝代,如李唐、朱明,还有
4.
(2019·山东青岛高三上学期期初·7)近代有学者主张东方文化应该在保持自信的前提下,有选择性地学习有利于提升生活品质的东西,而非盲目否定自我、全盘西化。这种认知出现的社会背景是
5.
(2023·四川雅安·5)宋代统治者深知文教的社会功能,在政治上突出文治的同时,进一步强化和完善科举制,学校教育和科举制的联系也日益紧密。这种做法( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有40664做题
中考历史大事年表
去做题
已有37195做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题
2022届山东省大联考高三上期中考
去做题
已有9710做题
2022届高三一轮复习联考(四)(山东卷)历史试题
去做题
已有8876做题