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据材料“宋辽金时期是二十四孝故事图定型普及的时期”并结合所学知识可知，北宋为重建社会秩序、维系统治，统治者在总结历代孝治经验的基础上，大力推行孝治，以教化百姓，而在孝中讲究“事亲、尊亲”“尊祖敬宗”，这种家庭的尊卑等级也有利于维护政治等级制度，故选A项；结合所学知识可知，宋代科举制度的新发展体现为誊录、弥封、锁院等措施的采取，这与孝子故事没有必然联系，排除B项；结合所学知识可知，孝子故事的宣传，能够教化百姓，凝聚家庭关系，稳定社会秩序，而商品经济的发展往往能带来世俗文化的发展，与孝子故事没有必然关系，排除C项；据材料可知，宣扬孝道的主体是统治者，孝子故事的宣传一定程度上确实能强化宗族观念，但从“主要原因”上来说，统治者利用宗族观念中的“孝”是为了达到政治上维护统治的目的，排除D项。