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[单选题]
8． 20世纪30年代，中央苏区还存在着“妇娘犁田，要遭雷劈”“女子不能下地干活的”的观念。为此，《红色中华》多次在报道中高度赞扬了苏区妇女积极参加春耕和秋收运动。这（ ）
A
革除了传统封建陋俗
B
遵循了人民民主的原则
C
扩大了革命统一战线
D
有利于人民政权的巩固
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D
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《史记》是西汉史学的代表性成就。有史家将其记述人物籍贯的内容摘录如下：“陆贾者，楚人也。”“彭越者，昌邑人也。”（张守节正义：“汉武更山阳为昌邑国。”）“司马相如者，蜀郡成都人也。”据此材料，无法得出的结论是（ ）
（2023·广东六校高三联考·1）如图为河南安阳出土的商朝虎纹石磬。它是迄今为止发现的形体最大的商磬，共有 5 个音阶，可奏出不同的音调，为祭天地山川时所使用。此文物可以证明
20世纪六七十年代，“解放神学”在拉丁美洲兴起，大量神职人员运用马克思主义解释圣经，将矛头直指外来资本主义，认为发达国家与发展中国家之间地位的失衡才是拉美贫穷落后的根源。上述思想（ ）
与其他古代文明不同，两河流域出土的文物大部分都是合同文件而非陶罐之类的物品。《汉谟拉比法典》中有大量对契约制度进行调整的内容，据统计，有关契约的规定占法典全部条文的一半左右。这反映了当时两河流域（ ）
（2022·山东省济南市高三4月高考模拟·11）图2为世界古代文明史中三部基于神话传说而撰写的长篇英雄史诗巨著。这些著作反映出
公元11世纪起，西欧商业开始复兴，商人对其子弟的教育通常通过三个步骤来完成：第一阶段是传授拉丁语，开发智力和逻辑的敏捷性；第二阶段是珠算课；第三阶段通常在国外进行长期的学徒。这样的教育方式（）
(2019·浙江温州高考选考适应性测试·22)有学者认为：“人们也忽视了在文化方面的‘全球化’进程的深刻性。所谓‘东亚’文化早已不是凝固不变的传统，文化上的‘混杂性’已是在传统的东方——西方的概念中加入了更为复杂的因素，文化上的‘你中有我我中有你’已十分明显……全球化的冲击早已打破了区域的界限，在一系列差异显示得最为清晰之处，又是相互联系最为密切之处。”该学者意在强调
19．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一18—19世纪，中产阶级将儿童视为独立社会主体，在儿童教育、娱乐方面投入增多，玩具成为重要消费对象。大量资本涌入玩具行业，推动传统手工作坊向现代工厂转型，生产商采用蒸汽动力、金属冲压等技术，扩大劳动力投入，设计出火车、蒸汽机模型等新奇玩具。资本借助专门玩具商店、百货商店等零售空间，通过节日营销、彩色插图商品目录、报纸广告等手段，结合“寓教于乐”理念，刺激消费需求。玩具逐渐承载教育、情感价值，儿童被建构为消费主体，消费文化与资本扩张相互交织，影响着家庭生活与社会观念。——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》材料二19世纪，西欧工业文明通过通商向奥斯曼帝国渗透，1838年《巴尔塔—利曼条约》允许西欧商人在帝国境内自由经商，降低税率，西方机器制造品大量涌入。克里米亚战争后，奥斯曼帝国社会开放程度提高，伊斯坦布尔、阿勒颇等城市出现欧式建筑、砖石楼房，煤气路灯、轨道电车等设施逐步普及。希腊人、亚美尼亚人等少数民族与欧洲商人往来密切，率先接纳西式消费，欧式家具、服装、化妆品在城市流行，剧院、咖啡馆、百货商店等西式休闲场所涌现。上层土耳其人与外来欧洲人生活在奢华区域，相互攀比的奢侈风气蔓延，西方消费商品与生活方式持续传播，与帝国原有文化传统形成互动。——摘编自王三义《文明形态与经济要素——从通商和消费看奥斯曼帝国的西化问题》（1）根据材料并结合所学知识，概括近代西欧与奥斯曼帝国消费领域发展呈现的共性特征，并简析西欧玩具市场兴起的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析西欧与奥斯曼帝国的消费发展对本土文化的作用。（8分）
1385年，明太祖将“官民过犯”典型案例辑录成帙，亲自写定刑典，以诰文的形式向全国发布。《大诰》与《大明律》相比，其量刑大为加重，扩大了酷刑的使用范围，《大诰》的颁布（ ）
(2019·四川成都二模·29)1915年，英美烟草公司揭露华人企业南洋兄弟烟草公司同日本合作的内幕。导致其销量下降，甚至很多零售商都宣称不再销售其产品。作为反击，南洋兄弟烟草公司则将英美烟草公司同帝国主义侵略联系起来，井宜称“中国人应抽中国烟"。很快护大了市场，这表明
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12．甘蔗原产于南亚和东南亚，中世纪时被阿拉伯商人传入地中海地区。随着欧洲殖民扩张，甘蔗被引入美洲加勒比海和巴西等地，并与非洲奴隶劳动相结合，形成了“种植园—奴隶制—全球市场”的跨洋生产体系。由此可知（ ）
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法国雅各宾派统治时期（1793年6月2日一1794年7月27日），国民公会颁布法令，把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在十年内付清；农村公有土地可按当地人口分配；无条件废除贵族、地主的一切封建权利。这些措施
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（2024·八省八校高三联考二·13）1732年，英国颁布《制帽法令》：“鉴于英国的制帽技术已经非常完善，以及本国内制造帽子的贸易已经大量出口到美洲殖民地……特规定：自1732年9月29日起，任何染色、未染色的成品或半成品帽子不得以任何借口，在任何英属殖民地内的任何地方运载或装船，由任何人外运。”颁布这一法令的主要目的是（ ）
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（2008.广东单科.20）马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。”“发明家”是指
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（2014.海南单科.17）十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张
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