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 本题考查西周分封制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，西周实行分封制时把亲近的同姓诸侯分封在战略要地，而把异姓诸侯分封在边疆地区，企图达到控制异姓诸侯、巩固统治的目的。但是后来，一些边疆的诸侯国却逐渐发展成强国，这反映出西周的战略结果出现异化，故选C项；这一变化体现不出分封制的强化，故排除A项；西周尚未建立中央集权制，故排除B项；虽然部分异性诸侯国逐渐强大，但同姓诸侯国仍然广泛存在，家国同构并未瓦解，故排除D项。