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据材料并结合纲要上册第15课所学明清商品经济发展可知，明代时，在城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富的背景下，杭州男女盲人学琵琶、“唱古今小说、平话”以觅衣食，故选A项；“社会阶层的分化”概念不明，男女盲人不属于某一社会阶层，排除B项；“加强”不合题意，应为“削弱”，排除C项；“儒家文化的下移”不合题意，应为“市民文化的繁荣”，排除D项。